用以下器材測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值:
A.待測(cè)電阻Rx:阻值約為100Ω;
B.電源E:電動(dòng)勢(shì)約為6.0V、內(nèi)阻忽略不計(jì);
C.電流表A1:量程50mA、內(nèi)阻r1=20Ω;
D.電流表A2:量程300mA、內(nèi)阻r2約為4Ω
E.定值電阻R0:阻值為20Ω;
F.滑動(dòng)變阻器R:最大阻值為10Ω;
G.單刀單擲開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路畫(huà)在方框內(nèi),并標(biāo)明各元件的符號(hào)
(2)若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,則由已知量和測(cè)得量表示Rx的表達(dá)式為Rx= .
伏安法測(cè)電阻. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)題;恒定電流專題. |
分析: | (1)根據(jù)題意確定電表的接法,確定滑動(dòng)變阻器的接法,然后作出實(shí)驗(yàn)電路圖. (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出待測(cè)電阻阻值. |
解答: | 解:(1)沒(méi)有電壓表,用一個(gè)電流表測(cè)通過(guò)被測(cè)電阻的電流,并使之與定值電阻并聯(lián),用另一只電流表測(cè)并聯(lián)電路的總電流;因測(cè)量中要求兩塊電流表的讀數(shù)都不小于其量程的 (2)由題意和圖可知,R0兩端的電壓為U=(I2﹣I1)R0,R想與電流表A1所組成的電路有:Rx+r1= 解得:Rx= 故答案為:(1)如圖所示;(2) |
點(diǎn)評(píng): | 對(duì)于沒(méi)有給定電壓表的實(shí)驗(yàn),要會(huì)借助電流表和定值電阻來(lái)測(cè)被測(cè)電阻的電壓,再用歐姆定律解決相應(yīng)問(wèn)題.當(dāng)變阻器的總電阻遠(yuǎn)小于待測(cè)電阻時(shí),變阻器應(yīng)采用分壓式接法. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都完全相同.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”。
①實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是 .
A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.便于小車獲得較大的彈射速度
C.防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰
D.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
②關(guān)于橡皮筋做功,下列說(shuō)法正確的是 .
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測(cè)量
B.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
C.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
D.若橡皮筋伸長(zhǎng)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則橡皮筋做功也增加為原來(lái)的2倍
③如圖2是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車的速度
是 m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線.在電場(chǎng)力作用下,一帶電粒子(不計(jì)重力)經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn),徑跡如圖中虛線所示,下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | B點(diǎn)電勢(shì)高于A點(diǎn) | B. | 粒子帶正電 |
| C. | 粒子在A點(diǎn)加速度大 | D. | 粒子在B點(diǎn)電勢(shì)能高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用細(xì)線系住,線的一端固定在O點(diǎn).若在空間加上勻強(qiáng)電場(chǎng),平衡時(shí)線與豎直方向成60°角.則電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值為( 。
| A. | | B. | | C. | | D. | |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,燈泡A和B原來(lái)都是正常發(fā)光的,現(xiàn)在突然燈泡A比原來(lái)變暗了些,燈泡B比原來(lái)變亮了些,則電路中出現(xiàn)的故障可能是( 。
| A. | R3斷路 | B. | R1短路 |
| C. | R2斷路 | D. | R1、R2同時(shí)短路 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物理量的描述,其中說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 平均速度的大小等于平均速率 |
| B. | 速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度 |
| C. | 加速度單位是m/s |
| D. | 滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口,綠燈還有2s將熄滅,此時(shí)汽車距離停車線18m.該車加速時(shí)最大時(shí)速度大小為2m/s2,減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2.此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s,下列說(shuō)法中正確的有( 。
| A. | 如果立即做勻減速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前汽車一定不能通過(guò)停車線 |
| B. | 如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前汽車不可能通過(guò)停車線 |
| C. | 如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前通過(guò)停車線汽車一定超速 |
| D. | 如果距停車線10m處減速,汽車一定不能停在停車線以內(nèi) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平地面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈簧彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù)。通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則
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B.t3時(shí)刻彈簧的彈性勢(shì)能最大
C.t1~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增加
D.t1~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
遂資眉高速公路眉山段于2014年11月9日正式通車,對(duì)改善沿線交通條件,帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展均有重大意義。該路段起于眉山市與資陽(yáng)市交界處的北斗鎮(zhèn),接遂資眉高速遂資段,止于洪雅縣止戈鎮(zhèn)唐埃山,接樂(lè)雅高速公路,全線長(zhǎng)約119千米,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為雙向四車道高速公路。
小王駕車從眉山開(kāi)往資陽(yáng),當(dāng)汽車行駛的速率恒為108km/h后,在距一隧道口200m時(shí),他立即松開(kāi)油門讓汽車勻減速行駛,進(jìn)入隧道后立即勻速行駛,出隧道口后又以減速前的恒定功率加速,經(jīng)10s速率又達(dá)到108km/h。已知汽車受到的阻力恒為車重的0.125倍,上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中路面始終平直,g取10m/s2,遂道限速80km/h。求:
(1)汽車在進(jìn)入隧道口時(shí)是否超速?
(2)汽車出隧道口后行駛多遠(yuǎn)速率達(dá)108km/h?
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