【題目】對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力,當力剛開始作用的瞬間( )
A.物體同時獲得速度和加速度
B.物體立即獲得速度
C.物體立即獲得加速度
D.由于物體未來得及運動,所以速度和加速度都為零

【答案】C
【解析】解:根據(jù)牛頓第二定律F=ma得知,加速度與合力是瞬時對應的關系,合力變化,加速度同時隨著變化.當力剛開始作用的瞬間,立即獲得了加速度;根據(jù)v=at可知,物體獲得速度需要一定的時間,所以速度不會立即改變.ABD不符合題意、C符合題意;
故答案為:C.

根據(jù)牛頓第二運動定律,加速度具有瞬時性,力改變的同時,加速度馬上改變。而根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律,速度不會立刻發(fā)生改變。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種大型游戲器械,它是個圓筒形大容器,游客進入容器后靠豎直筒壁站立,如圖所示。當圓簡開始轉動,轉速加快到一定程度時,突然地板塌落,游客發(fā)現(xiàn)自己并沒有落下去,這是因為

A. 游客受到的筒壁的作用力垂直于筒壁 B. 游客受到的摩擦力等于重力

C. 游客處于失重狀態(tài) D. 游客隨著轉速的增大有沿壁向上滑動的趨勢

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【題目】如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°,質(zhì)量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側,斜面底端有一與斜面垂直的擋板開始時用手按住物體M,此時M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細繩恰好伸直,且彈簧處于原長狀態(tài)已知M=2m,空氣阻力不計松開手后,關于二者的運動下列說法中正確的是

AM和m組成的系統(tǒng)機械能守恒

B當M的速度最大時,m與地面間的作用力為零

C若M恰好能到達擋板處,則此時m的速度為零

D若M恰好能到達擋板處,則此過程中重力對M做的功等于彈簧彈性勢能的增加量與物體m的機械能增加量之和

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【題目】某女同學手里提著一個重力為10N的皮包沿水平方向前進了10m,則該同學對皮包做的功為J.

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【題目】如圖,光滑的水平面上有兩枚鐵釘AB,A、B相距0.1m,長1m的柔軟細繩栓在A上,另一端系一質(zhì)量為0.5kg的小球,小球的初始位置在AB連線上A的一側,把細繩拉緊,給小球以2m/s的垂直細繩方向的水平速度,使小球作圓周運動,由于釘子B的存在,使得細繩慢慢地纏在AB上。若繩能承受的最大拉力為4N.整個過程小球速度大小不變.求:

(1)剛開始運動時小球受到的拉力大?

(2)小球剛開始做勻速圓周運動周期大?

(3)從小球開始運動到細繩斷所用的時間?(保留3位有效數(shù)值)

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【題目】如圖所示,已知繩長為L=50cm,水平桿L′=0.2m,小球質(zhì)量m=0.8kg,整個裝置可繞豎直軸轉動,繩子與豎直方向成角(,),(g取10m/s2.:

(1)繩子的張力為多少?

(2)該裝置轉動的角速度多大?

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【題目】中繼衛(wèi)星定點在東經(jīng)770赤道上空的同步軌道上,對該衛(wèi)星下列說法正確的是( )

A. 運行速度大于7.9km/s

B. 離地面高度一定,相對地面靜止

C. 如果需要,中繼衛(wèi)星可以定點在北京上空

D. 向心加速度比靜止在赤道上物體的向心加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長l=0.5 m的輕質(zhì)細桿,一端固定有一個質(zhì)量為m=3 kg的小球,另一端由電動機帶動,使桿繞O點在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,小球的速率為v=2 m/s.g=10 m/s2,下列說法正確的是(  )

A. 小球通過最高點時,對桿的拉力大小是24 N

B. 小球通過最高點時,對桿的壓力大小是6 N

C. 小球通過最低點時,對桿的拉力大小是24 N

D. 小球通過最低點時,對桿的拉力大小是54 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是德國物理學家史特恩設計的最早測定氣體分子速率的示意圖.MN是兩個共軸圓筒的橫截面,外筒N的半徑為R,內(nèi)筒的半徑比R小得多,可忽略不計.筒的兩端封閉,兩筒之間抽成真空,兩筒以相同角速度ω繞其中心軸線勻速轉動.M筒開有與轉軸平行的狹縫S,且不斷沿半徑方向向外射出速率分別為v1v2的分子,分子到達N筒后被吸附,如果R、v1v2保持不變,ω取某合適值,則以下結論中正確的是( )

A. 時(n為正整數(shù)),分子落在不同的狹條上

B. 時(n為正整數(shù)),分子落在同一個狹條上

C. 只要時間足夠長,N筒上到處都落有分子

D. 分子不可能落在N筒上某兩處且與S平行的狹條上

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