伽利略在研究自由落體運動性質的時候,為了排除物體自由下落的速度v隨著下落高度h(位移大。┦蔷鶆蜃兓磛=kh,k是個常數(shù))的可能性,設計了如下的理想實驗:在初速度為零的勻變速直線運動中,因為①=(式中表示平均速度),而②h=·t,如果③v=kh成立的話,那么,必有h=kht,即t=為常數(shù).t竟然是與h無關的常數(shù),這顯然與常識相矛盾!于是,可以排除速度v是隨著下落高度h均勻變化的可能性.關于伽利略這個理想實驗中的邏輯及邏輯用語,你做出的評述是( 。
A.全部正確 | B.①式錯誤 |
C.②式錯誤 | D.③式以后的邏輯錯誤 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科學研究發(fā)現(xiàn),在月球表面附近沒有空氣,沒有磁場,重力加速度約為地球表面的l/6。若宇航員登上月球后,在空中從同一高度同時釋放氫氣球和鉛球,忽略地球和其他星球的影響,以下說法正確的是 ( )
A.氫氣球和鉛球都將下落,且同時落到月球表面 |
B.氫氣球和鉛球都將下落,但鉛球先落到月球表面 |
C.氫氣球將加速上升,鉛球將加速下落 |
D.氫氣球和鉛球都將上升 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置.連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖中的信息,下列判斷錯誤的是 ( )
A.位置“1”是小球釋放的初始位置 |
B.小球做勻加速直線運動 |
C.小球下落的加速度為 |
D.小球在位置“3”的速度為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在不同高度同時釋放兩個小石塊(不計空氣阻力),則在均未落地前兩者( 。
①在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度.、趦尚∈瘔K的距離和速度差都越來越大.
③在第1s內、第2s內、第3s內位移之比都為1:4:9.
④落地的時間間隔取決于兩石塊釋放時的高度
A.只有①②正確 | B.只有①②③正確 |
C.只有①③④正確 | D.①④都正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一根輕質細線將2個薄鐵墊圈A、B連接起來,一同學用手固定B,此時A、B間距為3L,A距地面為L,如圖所示。由靜止釋放,A、B,不計空氣阻力,且A、B落地后均不再彈起。從釋放開始到A落地歷時t1,A落地前瞬間速率為v1,從A落地到B落在A上歷時t2,B落在A上前瞬間速率為v2,則
A.t1> t2
B.t1= t2
C.v1:v2=1:2
D.v1:v2=1:3
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在地質、地震、勘探、氣象和地球物理等領域的研究中,需要精確的重力加速度g值,g值可由實驗精確測定。近年來測g值的一種方法叫“對稱自由下落法”,它是將測g歸于測長度和時間,以穩(wěn)定的氦氖激光的波長為長度標準,用光學干涉的方法測距離,以銣原子鐘或其他手段測時間,能將g值測得很準,具體做法是:將真空長直管沿豎直方向放置,自其中O點向上拋小球又落至原處的時間為T2,在小球運動過程中經過比O點高H的P點,小球離開P點至又回到P點所用的時間為T1,測得T1 、T2和H,可求得g等于 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
自由落體運動的物體,先后經過空中M,N兩點時的速度分別為1和2。則
A.MN的間距為 |
B.經過MN所需時間為 |
C.經過MN的平均速度為 |
D.經過MN中點時速度為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間。我們可以采用下面的實驗測出自己的反應時間。請一位同學用兩個手指捏住木尺頂端,你用一只手在木尺下部做握住木尺的準備,但手的任何部位在開始時都不要碰到木尺。當看到那位同學放開手時,你立即握住木尺,根據(jù)木尺下降的高度,可以算出你的反應時間。若某次測量中木尺下降了約11 cm,由此可知此次你的反應時間約為
A.0.2 s | B.0.15 s | C.0.1 s | D.0.05 s |
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