分析 本題考查了左手定則、右手螺旋定則的應(yīng)用,注意應(yīng)用左手定則時(shí)注意磁場方向、電流方向(或電荷運(yùn)動方向)以及受力之間的關(guān)系,應(yīng)用右手螺旋定則時(shí)注意線圈中電流方向和產(chǎn)生磁場方向之間關(guān)系.
解答 解:A、利用左手定則判斷洛倫茲力方向時(shí),注意讓磁感線穿過手心,四指指向電流方向(或正電荷運(yùn)動方向、負(fù)電荷運(yùn)動的反方向),大拇指指向?yàn)槭芰Ψ较颍⒁獍才嗔蚵鍌惼澚Ψ较蚝痛艌鲆约半姾蛇\(yùn)動方向垂直;由此得出受力向下,如下圖所示;
B、利用左手定則判斷安培力方向時(shí),注意讓磁感線穿過手心,四指指向電流方向(或正電荷運(yùn)動方向、負(fù)電荷運(yùn)動的反方向),大拇指指向?yàn)槭芰Ψ较,注意安培力和磁場以及電流方向垂直;由此得出受力向右,如圖;
C、應(yīng)用右手螺旋定則時(shí)注意用手握住直導(dǎo)線,使大拇指與電流方向一致,那么四指彎曲的方向表示磁場的N極方向,如圖;
D、應(yīng)用右手螺旋定則時(shí)注意用手握住螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極,由此可知電源正極如下圖所示.
故具體受力和電流方向如下圖所示:
點(diǎn)評 本題考查了左手定則和右手螺旋定則的應(yīng)用,注意兩個(gè)定則的適用條件以及區(qū)別,能夠靈活應(yīng)用這兩個(gè)定則處理問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯對人的支持力小于人對電梯的壓力 | |
B. | 電梯對人的支持力大于人對電梯的壓力 | |
C. | 電梯對人的支持力小于人的重力 | |
D. | 電梯對人的支持力大于人的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈中電壓表的讀數(shù)為880V | |
B. | 副線圈中輸出交流電的周期為$\frac{1}{100π}$s | |
C. | 原線圈中電流表的讀數(shù)為0.5A | |
D. | 原線圈中的輸入功率為110$\sqrt{2}$W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度很大,說明物體的速度就很大 | |
B. | 加速度很大,說明速度的變化就很大 | |
C. | 加速度很大,說明速度的變化就很快 | |
D. | 只要加速度不等于零,速度也就不等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(\sqrt{2}+1)}{2}$t0 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$t0 | C. | ($\sqrt{2}$-1)t0 | D. | $\frac{(2-\sqrt{2})}{2}$t0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑行中的加速度之比為1:1 | B. | 滑行的時(shí)間之比為3:2 | ||
C. | 滑行的距離之比為9:4 | D. | 滑行的距離之比為3:2 |
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