【題目】一電流表串聯(lián)一個(gè)分壓電阻后就改裝成一個(gè)電壓表,當(dāng)把它和標(biāo)準(zhǔn)電壓表并聯(lián)后去測(cè)某電路中的電壓時(shí),發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)表讀數(shù)為2V時(shí),而改裝表的讀數(shù)為2.1V .為了使它的讀數(shù)準(zhǔn)確,應(yīng)( )
A. 在原分壓電阻上再串聯(lián)一個(gè)較小的電阻
B. 在原分壓電阻上再并聯(lián)一個(gè)較大的電阻
C. 在原分壓電阻上再串聯(lián)一個(gè)較大的電阻
D. 在原分壓電阻上再并聯(lián)一個(gè)較小的電阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng),如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鐵塊受到四個(gè)力作用,其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板
B.鐵塊與黑板間存在互相吸引的磁力和相互作用的彈力
C.磁力和彈力是一對(duì)平衡力
D.磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件.現(xiàn)用伏安法測(cè)繪出熱敏電阻分別在溫度為℃和溫度為℃時(shí)的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整.先用歐姆表粗測(cè)出常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值大約5,熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其它備用的儀表和器具有:
a.電流表A1,量程0.6 A,內(nèi)阻約2
b.電流表A2,量程3 A,內(nèi)阻約0.4
c.電壓表V1,量程15 V,內(nèi)阻約50 k
d.電壓表V2,量程3 V,內(nèi)阻約10 k
e.滑動(dòng)變阻器R1(0~100)
f.滑視變阻器R2(0~20)
g.電源E(3 V、內(nèi)阻可忽略)
h.盛有熱水的熱水杯(圖中未畫出)
i.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表為 (填“A1”或“A2”),應(yīng)選用的電壓表為 (填“V1”或“V2”),應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器為 (填“R1”或“R2”)
(2)將實(shí)物圖連線補(bǔ)充成完整的測(cè)量電路(實(shí)線代表導(dǎo)線),要求測(cè)量誤差盡可能小.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要有如下操作步驟,合理的順序是 (填寫步驟前的字母)
A.接通電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,多次記錄電壓表和電流表的示數(shù)
B.往保溫杯中緩慢加入熱水,并同步攪動(dòng)均勻,直到溫度穩(wěn)定在
C.往保溫杯中緩慢加入一定量的冷水,將熱敏電阻和溫度計(jì)插入保溫杯中
D.往保溫杯中加入一些熱水,待溫度穩(wěn)定在
E.在同一個(gè)坐標(biāo)系中繪出兩個(gè)溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連.平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°,如右圖所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下說(shuō)法正確的是( )
A.小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為mg
B.小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為mg
C.細(xì)線燒斷瞬間小球加速度立即為g
D.細(xì)線燒斷瞬間小球加速度立即為g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,小車上有一直立木板,木板上方有一槽,槽內(nèi)固定一定滑輪,跨過(guò)定滑輪的輕繩一端系一重球,另一端系在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)固定在小車上,開始時(shí)小車處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩豎直且重球恰好緊挨直立木板,假設(shè)重球和小車始終保持相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變
B.若小車勻加速向左運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變
C.若小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面壓力變小
D.若小車勻加速向左運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面壓力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中,把這種在原型的基礎(chǔ)上,突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體稱為( )
A. 理想模型 B. 等效代替 C. 控制變量 D. 科學(xué)假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于彈力和摩擦力的下述說(shuō)法中正確的是( )
A. 兩物體間有彈力時(shí),則一定有摩擦力
B. 摩擦力的方向總是和物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反
C. 相互接觸的物體間正壓力增大,摩擦力一定增大
D. 運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計(jì)相接,極板B接地。
(1)若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),則將觀察到靜電計(jì)指針偏角 (選填“變大”或“變小”),此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平行板電容器的電容隨正對(duì)面積的減小而 (選填“增大”或“減小”)。
(2)若極板B稍向左移動(dòng)一點(diǎn),則將觀察到靜電計(jì)指針偏角 (選填“變大”或“變小”),此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平行板電容器的電容隨極板間距離增大而 (選填“增大”或“減小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于時(shí)間與時(shí)刻,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 作息時(shí)間表上標(biāo)出上午8:00開始上課,這里的8:00指的是時(shí)間
B. 上午第一節(jié)課從8:00到8:45,這里指的是時(shí)間
C. 在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間
D. 電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”,這里實(shí)際上指的是時(shí)刻
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