火車上有一個聲源發(fā)出一定的樂音．當火車靜止、觀測者也靜止時，觀測者聽到并記住了這個樂音的音調(diào)．以下情況中，觀測者聽到這個樂音的音調(diào)比原來降低的是(　　)．

A．觀測者靜止，火車向他駛來

B．觀測者靜止，火車離他駛?cè)?/span>

C．火車靜止，觀測者乘汽車向著火車運動

D．火車靜止，觀測者乘汽車遠離火車運動

 

BD

【解析】觀測者與聲源相向運動時，觀測者接收到的聲波的頻率變大，聽到的樂音音調(diào)比原來要高；觀測者與聲源背離運動時，觀測者接收到的聲波的頻率變小，聽到的樂音音調(diào)比原來要低，故選項B、D正確．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1（解析版） 題型：選擇題

調(diào)諧電路的可變電容器的動片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺發(fā)出的電信號，要收到電信號，應(yīng)(　　)．

A．增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)

B．加入電源電壓

C．減小調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)

D．將線圈中的鐵芯取走

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

電磁波與機械波相比較(　　)．

A．電磁波傳播不需要介質(zhì)，機械波傳播需要介質(zhì)

B．電磁波在任何介質(zhì)中傳播速度都相同，機械波的速度大小取決于介質(zhì)

C．機械波有橫波、縱波，而電磁波只有橫波

D．機械波和電磁波都具有一切波的特性

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

下列對波速的理解正確的是(　　)．

A．波速表示振動在介質(zhì)中傳播的快慢

B．波速表示介質(zhì)質(zhì)點振動的快慢

C．波速表示介質(zhì)質(zhì)點遷移的快慢

D．波速跟波源振動的快慢無關(guān)

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)2（解析版） 題型：選擇題

消除噪聲污染是當前環(huán)境保護的一個重要課題．內(nèi)燃機、通風機等在排放各種高速氣流的過程中都發(fā)出噪聲，干涉型消聲器可以用來消弱高速氣流產(chǎn)生的噪聲．干涉型消聲器的結(jié)構(gòu)及氣流運行如圖所示，產(chǎn)生波長為λ的聲波沿水平管道自左向右傳播．當聲波到達a處時，分成兩束相干波，它們分別通過r1和r2的路程，再在b處相遇，即可達到消弱噪聲的目的．若Δr＝r2 － r1, 則Δr等于(　　)．

A．波長λ的整數(shù)倍 B．波長λ的奇數(shù)倍

C．半波長的奇數(shù)倍 D．半波長的偶數(shù)倍

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于波的衍射，下列說法正確的是(　　)．

A．衍射是機械波特有的現(xiàn)象

B．對同一列波，縫、孔或障礙物越大衍射現(xiàn)象越明顯

C．只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象，縱波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

D．聲波容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象是由于聲波的波長較長

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象2（解析版） 題型：選擇題

一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖如圖甲所示，圖中P、Q兩質(zhì)點的橫坐標分別為x＝1.5 m和x＝4.5 m．P點的振動圖像如圖乙所示．

在下列四幅圖中，Q點的振動圖像可能是(　　)．

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機械波的形成和傳播2（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，細繩的一端在外力作用下從t＝0時刻開始做簡諧運動，激發(fā)出一列簡諧橫波．在細繩上選取15個點，圖甲為t＝0時刻各點所處的位置，圖乙為t＝時刻的波形圖(T為波的周期)．請畫出t＝時刻的波形圖．

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：惠更斯原理 波的反射與折射1（解析版） 題型：計算題

天空有近似等高的濃云層．為了測量云層的高度，在水平地面上與觀測者的距離為d＝3.0 km處進行一次爆炸，觀測者聽到由空氣直接傳來的爆炸聲和由云層反射來的爆炸聲時間上相差Δt＝6.0 s．試估算云層下表面的高度．(已知空氣中的聲速v＝km/s.)

 

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