【題目】如圖所示，一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動，有兩個(gè)質(zhì)量不同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是(　 　)

A. 球A的向心加速度等于球B的向心加速度

B. 球A的角速度小于球B的角速度

C. 球A的線速度大于球B的線速度

D. 球A對筒壁的壓力等于球B對筒壁的壓力

【答案】ABC

【解析】

對小球受力分析，小球受到重力和支持力，它們的合力提供向心力，如圖

根據(jù)牛頓第二定律，有：F=mgtanθ=m=mω2r=ma，解得：a=gtanθ，則兩球的向心加速度相等；，由于A球的轉(zhuǎn)動半徑較大，A線速度較大；，由于A球的轉(zhuǎn)動半徑較大，則A的角速度較小。故ABC正確。由上分析可知，筒對小球的支持力，因兩球質(zhì)量不同，則球A對筒壁的壓力不等于球B對筒壁的壓力。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一質(zhì)量為m=0.1kg的小球自水平平臺右端O點(diǎn)以初速度v。水平拋出，小球飛離平臺后由A點(diǎn)沿切線落入豎直光滑圓軌道ABC，并沿軌道恰好通過最高點(diǎn)C，圓軌道ABC的形狀為半徑R="2.5" m的圓截去了左上角l270的圓弧，CB為其豎直直徑，(sin530="0.8" cos530=0.6，重力加速度g取10m／s2)求：

(1) 小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度大�。�

(2) 小球運(yùn)動到軌道最低點(diǎn)B時(shí)小球?qū)壍赖膲毫Υ笮。?/span>

(3) 平臺末端O點(diǎn)到A點(diǎn)的豎直高度H。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，兩條平行實(shí)線間存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T。一總電阻為r=0.2Ω的圓形線圈從靠近左側(cè)實(shí)線的位置開始向右做勻速直線運(yùn)動。圓形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢隨時(shí)間變化的圖線如圖2所示。下列說法正確的是( )

A. 圓形線圈的半徑為R=1 m

B. 圓形線圈運(yùn)動速度的大小為v=20m/s

C. 兩實(shí)線之間的水平距離L=6m

D. 在0.05 s，圓形線圈所受的安培力大小為400 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上靜置一長木板A，質(zhì)量M=4kg，A的最前端放一小物塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量m=1kg，A與B間動摩擦因數(shù)μ=0.2．現(xiàn)對木板A施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2．則：

（1）若拉力F1=5N，A、B一起加速運(yùn)動，求A對B的靜摩擦力f的大小和方向；

（2）為保證A、B一起加速運(yùn)動而不發(fā)生相對滑動，求拉力的最大值Fm（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）；

（3）若拉力F2=14N，在力F2作用t=ls后撤去，要使物塊不從木板上滑下，求木板的最小長度L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)A與桌面相切。一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時(shí)m1位于C點(diǎn)，然后從靜止釋放,則下列說法正確的是（ ）

A. 在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中兩球速度大小始終相等

B. 在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中，重力對m1做功功率先增大后減少

C. 在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中，m1機(jī)械能守恒

D. 若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn)，則m1＝3m2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，密閉汽缸兩側(cè)與一U形管的兩端相連，汽缸壁導(dǎo)熱；U形管內(nèi)盛有密度為ρ=7.5×102 kg/m3的液體。一活塞將汽缸分成左、右兩個(gè)氣室，開始時(shí)，左氣室的體積是右氣室的體積的一半，氣體的壓強(qiáng)均為p0=4.5×103 Pa。外界溫度保持不變。緩慢向右拉活塞使U形管兩側(cè)液面的高度差h=40 cm，求此時(shí)左、右兩氣室的體積之比。取重力加速度大小g=10 m/s2，U形管中氣體的體積和活塞拉桿的體積忽略不計(jì)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz.

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做是為了_________

A．使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C．增大小車下滑的加速度

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W1，……：橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出．根據(jù)某次打出的紙帶(如圖所示)求：小車獲得的最終速度為________ m/s.

（3）若阻力已經(jīng)完全平衡，根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v2像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知W與v2的關(guān)系符合實(shí)際的是圖 ________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體的質(zhì)量之比mA︰mB=2︰1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運(yùn)動，直到停止，其速度圖象如圖所示。那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA︰FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分別為

A. 4︰1，2︰1 B. 2︰1，4︰1

C. 1︰4，1︰2 D. 1︰2，1︰4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一斜槽軌道滑下，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上__________.

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B.每次釋放小球的位置必須相同

C.每次必須由靜止釋放小球 D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線，在做該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)只記錄了物體運(yùn)動的軌跡上的A、B、C三點(diǎn)并以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立了直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的圖象.

(2)試根據(jù)圖象求出物體平拋運(yùn)動的初速度大小為______m/s；

(3)物體運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為______m/s； 拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為_______cm，_____cm).(g=10m/s.且所有結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案