【題目】如圖所示，一個內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動，有兩個質(zhì)量不同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是(　 　)

A. 球A的向心加速度等于球B的向心加速度

B. 球A的角速度小于球B的角速度

C. 球A的線速度大于球B的線速度

D. 球A對筒壁的壓力等于球B對筒壁的壓力

【答案】ABC

【解析】

對小球受力分析，小球受到重力和支持力，它們的合力提供向心力，如圖

根據(jù)牛頓第二定律，有：F=mgtanθ=m=mω2r=ma，解得：a=gtanθ，則兩球的向心加速度相等；，由于A球的轉(zhuǎn)動半徑較大，A線速度較大；，由于A球的轉(zhuǎn)動半徑較大，則A的角速度較小。故ABC正確。由上分析可知，筒對小球的支持力，因兩球質(zhì)量不同，則球A對筒壁的壓力不等于球B對筒壁的壓力。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一質(zhì)量為m=0.1kg的小球自水平平臺右端O點以初速度v。水平拋出，小球飛離平臺后由A點沿切線落入豎直光滑圓軌道ABC，并沿軌道恰好通過最高點C，圓軌道ABC的形狀為半徑R="2.5" m的圓截去了左上角l270的圓弧，CB為其豎直直徑，(sin530="0.8" cos530=0.6，重力加速度g取10m／s2)求：

(1) 小球經(jīng)過C點的速度大��；

(2) 小球運(yùn)動到軌道最低點B時小球?qū)壍赖膲毫Υ笮。?/span>

(3) 平臺末端O點到A點的豎直高度H。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，兩條平行實線間存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T。一總電阻為r=0.2Ω的圓形線圈從靠近左側(cè)實線的位置開始向右做勻速直線運(yùn)動。圓形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢隨時間變化的圖線如圖2所示。下列說法正確的是( )

A. 圓形線圈的半徑為R=1 m

B. 圓形線圈運(yùn)動速度的大小為v=20m/s

C. 兩實線之間的水平距離L=6m

D. 在0.05 s，圓形線圈所受的安培力大小為400 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上靜置一長木板A，質(zhì)量M=4kg，A的最前端放一小物塊B（可視為質(zhì)點），質(zhì)量m=1kg，A與B間動摩擦因數(shù)μ=0.2．現(xiàn)對木板A施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2．則：

（1）若拉力F1=5N，A、B一起加速運(yùn)動，求A對B的靜摩擦力f的大小和方向；

（2）為保證A、B一起加速運(yùn)動而不發(fā)生相對滑動，求拉力的最大值Fm（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）；

（3）若拉力F2=14N，在力F2作用t=ls后撤去，要使物塊不從木板上滑下，求木板的最小長度L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點A與桌面相切。一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時m1位于C點，然后從靜止釋放,則下列說法正確的是（ ）

A. 在m1由C點下滑到A點的過程中兩球速度大小始終相等

B. 在m1由C點下滑到A點的過程中，重力對m1做功功率先增大后減少

C. 在m1由C點下滑到A點的過程中，m1機(jī)械能守恒

D. 若m1恰好能沿圓弧下滑到A點，則m1＝3m2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，密閉汽缸兩側(cè)與一U形管的兩端相連，汽缸壁導(dǎo)熱；U形管內(nèi)盛有密度為ρ=7.5×102 kg/m3的液體。一活塞將汽缸分成左、右兩個氣室，開始時，左氣室的體積是右氣室的體積的一半，氣體的壓強(qiáng)均為p0=4.5×103 Pa。外界溫度保持不變。緩慢向右拉活塞使U形管兩側(cè)液面的高度差h=40 cm，求此時左、右兩氣室的體積之比。取重力加速度大小g=10 m/s2，U形管中氣體的體積和活塞拉桿的體積忽略不計。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50 Hz.

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做是為了_________

A．使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C．增大小車下滑的加速度

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1，……：橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)某次打出的紙帶(如圖所示)求：小車獲得的最終速度為________ m/s.

（3）若阻力已經(jīng)完全平衡，根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v2像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知W與v2的關(guān)系符合實際的是圖 ________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體的質(zhì)量之比mA︰mB=2︰1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運(yùn)動，直到停止，其速度圖象如圖所示。那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA︰FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分別為

A. 4︰1，2︰1 B. 2︰1，4︰1

C. 1︰4，1︰2 D. 1︰2，1︰4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一斜槽軌道滑下，通過描點法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上__________.

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B.每次釋放小球的位置必須相同

C.每次必須由靜止釋放小球 D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線，在做該實驗中某同學(xué)只記錄了物體運(yùn)動的軌跡上的A、B、C三點并以A點為坐標(biāo)原點建立了直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的圖象.

(2)試根據(jù)圖象求出物體平拋運(yùn)動的初速度大小為______m/s；

(3)物體運(yùn)動到B點時的速度大小為______m/s； 拋出點的坐標(biāo)為_______cm，_____cm).(g=10m/s.且所有結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案