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此前，我國曾發(fā)射“神舟”號載人航天器進行模擬試驗飛行，飛船順利升空，在繞地球軌道飛行數圈后成功回收．當今我國已成為繼前蘇聯(lián)和美國之后第三個實現(xiàn)載人航天的國家，載人航天已成為全國人民關注的焦點．航天工程是個龐大的綜合工程，理科知識在航天工程中有許多重要的應用．

（1）地球半徑為6400km，地球表面重力加速度g=9．8m/s2，若使載人航天器在離地面高640km的圓軌道上繞地球飛行，則在軌道上的飛行速度為 m/s．（保留兩位有效數字）

（2）載人航天器在加速上升的過程中，宇航員處于超重狀態(tài)，若在離地面不太遠的地點，宇航員對支持物的壓力是他在地面靜止時重力的4倍，則航天器的加速度為 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于勻速圓周運動，以下觀點正確的是（ ）

A．是勻速運動 B．沒有加速度

C．所受合力為零 D．是變速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省常德市高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于角速度和線速度，下列說法正確的是（ ）

A．半徑一定時，角速度與線速度成反比

B．半徑一定時，角速度與線速度成正比

C．線速度一定時，角速度與半徑成正比

D．角速度一定時，線速度與半徑成反比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，洗衣機脫水桶在轉動時，衣服貼靠在勻速轉動的圓筒內壁上而不掉下來，則衣服（ ）

A．受到重力、彈力、靜摩擦力和向心力四個力的作用

B．所需的向心力由重力提供

C．所需的向心力由靜摩擦力提供

D．所需的向心力由重力、彈力、靜摩擦力的合力提供

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在做曲線運動的過程中，一定變化的物理量是（ ）

A．路程 B．速度 C．加速度 D．合外力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高一下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

通信衛(wèi)星大多是相對地球“靜止”的同步衛(wèi)星，理論上在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，通信范圍就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實現(xiàn)全球通信．假設地球同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍，則下列說法中正確的是（ ）

A．地球同步衛(wèi)星運行的角速度與地球自轉的角速度相等

B．同步衛(wèi)星的運行速度是第一宇宙速度的

C．同步衛(wèi)星的運行速度是地球赤道上物體隨地球自轉速度的n2倍

D．同步衛(wèi)星的向心加速度是地球表面重力加速度的（忽略地球自轉影響）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高一下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合史實的（ ）

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律

B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量

D．牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源：2016年貴州省高三高考仿真預測12物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為m的物體在水平傳送帶上有靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v做勻速運動．物體與傳送帶之間的動摩擦因數為μ，物體最后能與傳送帶保持相對靜止．對于物體從開始釋放到與傳送帶相對靜止這一過程，下列說法正確的是（ ）

A．電動機多做的功為mv2

B．摩擦力對物體做的功為mv2

C．傳送帶克服摩擦力做的功為mv2

D．電動機增加的功率為mgvμ

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

兩位同學用如圖甲所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．

①實驗中必須滿足的條件是 ．

A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D．兩球的質量必須相等

②測量所得入射球A的質量為mA，被碰撞小球B的質量為mB，圖甲中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點的位置P，測得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N，測得平拋射程分別為OM和ON．當所測物理量滿足表達式 時，即說明兩球碰撞中動量守恒；如果滿足表達式 時，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞．

③乙同學也用上述兩球進行實驗，但將實驗裝置進行了改裝：如圖乙所示，將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點．實驗時，首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′．測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3．若所測物理量滿足表達式 時，則說明球A和球B碰撞中動量守恒．

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