20.如圖所示,半徑R=0.4m,內(nèi)徑很小的光滑半圓管軌道豎直放置,兩個質(zhì)量均為m=1kg的小球A、B以不同的速率進(jìn)入管內(nèi),并通過最高點(diǎn)C后沿水平方向拋出.小球A通過最高點(diǎn)C的速度v1=4m/s,小球B通過最高點(diǎn)C時的速度大小為v2=1m/s.求小球A、B通過C點(diǎn)時對管壁的壓力各是多大?對上管壁還是下管壁?

分析 對AB兩個物體在C點(diǎn)進(jìn)行受力分析,根據(jù)向心力公式列式求解.

解答 解:若小球通過C點(diǎn)時對管壁無壓力,設(shè)此時小球的速度為v,
由牛頓第二定律可得:mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
解得:v=$\sqrt{gR}$=$\sqrt{10×0.4}$=2m/s
對A球:F1+mg=m$\frac{{v}_{1}^{2}}{R}$即:F1+1×10=1×$\frac{{4}^{2}}{0.4}$
解得:F1=30N,A球?qū)ι瞎鼙谟袎毫?br />對B球:mg-F2=m$\frac{{v}_{2}^{2}}{R}$即:1×10--F2=1×$\frac{{1}^{2}}{0.4}$
解得:F2=7.5N,B球?qū)ο鹿鼙谟袎毫Γ?br />答:小球A通過C點(diǎn)時對上管壁的壓力為30N,小球B通過C點(diǎn)時對下管壁的壓力為7.5N.

點(diǎn)評 解答該題的關(guān)鍵是對兩球在C點(diǎn)的受力分析,找出此時的向心力,向心力是沿半徑方向上的所有力的合力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.跳傘員跳傘時,降落傘最初一段時間內(nèi)并不張開,跳傘員做加速運(yùn)動.隨后,降落傘張開,跳傘員做減速運(yùn)動,如圖所示.降落傘的速度減小至一定值后便不再減小,跳傘員以這一速度做勻速運(yùn)動,直至落地.若無風(fēng)時,某跳傘員豎直下落,著地時的速度為4m/s,若在水平方向有風(fēng),風(fēng)力使他在水平方向有3m/s的分速度,則該跳傘員在勻速下落過程中(  )
A.跳傘員著地速度的大小為5m/s
B.跳傘員著地速度的方向與風(fēng)速無關(guān)
C.跳傘員和降落傘的機(jī)械能守恒
D.跳傘員和降落傘受到的空氣的作用力方向豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.圖示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,MN兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,0)和(-7,0),已知t=0.6s時,M點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰.下列說法正確的是( 。
A.該波的周期為0.8s
B.該波的傳播速度為10m/s
C.t=0.9s時N點(diǎn)第一次出現(xiàn)波谷
D.N點(diǎn)剛開始振動時,M點(diǎn)已通過的路程為25cm
E.N點(diǎn)振動后,M、N兩點(diǎn)的振動情況始終相反

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列敘述中能說明“溫度越高、分子的無規(guī)則運(yùn)動越激烈”的是(  )
A.腌菜時,放鹽后要過較長時間菜才變咸;炒菜時,放鹽后菜很快就有了咸味
B.氣溫高時,植物生長快些
C.洗過的衣服在夏天比冬天干得快
D.固體的體積隨溫度降低而縮小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法中正確的是( 。
A.第4 s末就是第5 s初,指的是時間
B.物體在第5 s內(nèi)指的是物體在第4 s末到第5 s末這1 s的時間
C.只有靜止的物體才能被選作參考系
D.位移是矢量,路程是標(biāo)量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒.入射小球質(zhì)量為m1,被碰小球質(zhì)量為m2.O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置,并記下此位置距O點(diǎn)的距離,然后把被碰小球m2靜止于水平軌道末端,再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,多次重復(fù)此過程,并分別找到它們平均落點(diǎn)的位置距O點(diǎn)的距離.則下列說法正確的是( 。
A.實驗中要求兩小球半徑相等,且滿足m1<m2
B.實驗中要求傾斜軌道必須光滑
C.如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
D.如果等式m1x22=m1x12+m2x32成立,可驗證兩小球發(fā)生的是彈性碰撞

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,感應(yīng)電動勢分為動生電動勢和感生電動勢兩種,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于“電源”,在“電源”內(nèi)部非靜電力做功將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)利用圖甲所示的電路可以產(chǎn)生動生電動勢,設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)體棒ab的長度為L,在外力作用下以速度v水平向右勻速運(yùn)動,請從法拉第電磁感應(yīng)定律出發(fā)推出動生電動勢E的表達(dá)式;
(2)磁場變化時會在空間激發(fā)感生電場,該電場與靜電場不同,其電場線是一系列同心圓,如圖乙中的虛線所示,如果此刻空間存在導(dǎo)體,就會在導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流.如圖丙所示,一半徑為r,單位長度電阻為R0的金屬導(dǎo)體環(huán)垂直磁場方向放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)磁場均勻增強(qiáng)時,導(dǎo)體環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為I,請你判斷導(dǎo)體環(huán)中感應(yīng)電流的方向(俯視)并求出磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}$;
(3)請指出在(1)(2)兩種情況下,“電源”內(nèi)部的非靜電力分別是哪一種作用力,并分析說明在感生電場中能否像靜電場一樣建立“電勢”的概念.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.以一定速度運(yùn)動的原子核$\left.\begin{array}{l}{A}\\{Z}\end{array}\right.$X放出α粒子后變成靜止的原子核Y,若X、Y和α粒子的靜質(zhì)量分別是M、m1和m2,真空中光速為c,不考慮相對論效應(yīng).求反應(yīng)過程中釋放的能量以及α粒子的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在物理學(xué)發(fā)展史上,通過實驗巧妙得出萬有引力常量G的科學(xué)家是( 。
A.亞里士多德B.胡克C.牛頓D.卡文迪許

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