10．如圖所示，站在自動扶梯上質(zhì)量為40kg的人隨扶梯斜向上作加速度為1m/s2的勻加速運動，扶梯高5m，傾角為30°，則此人從底端到頂端過程中，人受到的重力、摩擦力、支持力做的功．

分析 對人受力分析由牛頓第二定律求的支持力和摩擦力，根據(jù)W=Fx求的各力做功

解答 解：對人受力分析，由牛頓第二定律可得：
N-mg=masin30°
f=macos30°
聯(lián)立解得：N=420N，f=$20\sqrt{3}$N
故重力做功為：WG=-mgh=-2000J；
摩擦力做功為：Wf=fx=$\frac{fx}{tan30°}=\frac{20\sqrt{3}×5}{\frac{\sqrt{3}}{3}}J=300J$
支持力做功為：WN=Nh=2100J
答：此人從底端到頂端過程中，人受到的重力、摩擦力、支持力做的功分別為-2000J，300J，2100J

點評 本題主要考查了牛頓第二定律，關鍵是本題分解的是加速度，再結(jié)合W=fx求的各力做功

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是（　　）
A．英國物理學家麥克斯韋認為磁場和電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生電場
B．愛因斯坦提出著名的質(zhì)能關系式E=$\frac{1}{2}$mc2
C．狹義相對論指出：光在真空中運動的速度在不同的慣性系中測得的數(shù)值不相同
D．波分為橫波和縱波，光的偏振現(xiàn)象表明光是橫波

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖是安裝在潛水器上深度表的電路簡圖，顯示器由電流表改裝而成，壓力傳感器的電阻隨壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻，在潛水器下潛過程中，電路中有關物理量的變化情況是（　�。�
A．通過顯示器的電流減小B．R0兩端的電壓增大
C．傳感器兩端的電壓增大D．電路的總功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，兩個正電荷q1、q2電荷量都是3C，靜止于真空中，相距r=2m．
（1）在它們的連線AB的中點O放入正電荷Q，則Q受的靜電力為0．
（2）在O點放入負電荷Q，則Q受的靜電力為0．
（3）在連線上A點的左側(cè)C點放上負點電荷q3，q3的電荷量為1C且AC=1m，則q3所受的靜電力為3×1010N，方向向右．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．艦載機在航母上的阻攔著艦、彈射起飛是一項關鍵技術．現(xiàn)假設艦載機的起飛跑道視為水平，航母靜止在海面上，跑道有效滑行長度為250m，起飛時飛機在航母上滑行加速度最大可為6m/s2，起飛需要的最低速度為60m/s．那么飛機在滑行前需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度約為（　　）
A．15m/sB．25m/sC．30m/sD．35m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，質(zhì)量為0.4kg的木塊以2m/s的速度水平地滑上靜止的平板小車，車的質(zhì)量為1.6kg，木塊與小車之間的摩擦系數(shù)為0.2（g取10m/s2）．設小車足夠長，求：
（1）木塊和小車相對靜止時小車的速度．
（2）從木塊滑上小車到它們處于相對靜止所經(jīng)歷的時間．
（3）從木塊滑上小車到它們處于相對靜止木塊在小車上滑行的距離和克服摩擦做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．牛頓的運動定律和萬有引力定律正確地反映了物理現(xiàn)象的本質(zhì)，為經(jīng)典力學的建立做出了卓越的貢獻．以下說法正確的是（　�。�
A．物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的
B．牛頓第二定律適用于所有參照系
C．牛頓第三定律只適用于靜止物體間的相互作用
D．萬有引力定律是牛頓在總結(jié)開普勒等人的研究成果基礎上得出的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于電場力和場強，以下說法正確的是（　�。�
A．分別處于電場中兩點的檢驗電荷，受到的電場力大則該點的場強大
B．在電場某點如果檢驗電荷受到的電場力為零，則該點的場強也為零
C．檢驗電荷在電場中所受電場力的方向就是該點的場強方向
D．同一檢驗電荷在以一個點電荷為球心，半徑為r的球面上各點所受電場力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，重為100N的物體A放在粗糙水平面上，受到一個大小為10N的水平拉力作用時能保持靜止，若不改變水平拉力的大小，在A上放一個重為100N的物塊B后，下列說法中正確的是（　�。�
A．地面對物體A的摩擦力將變?yōu)?0NB．地面對物體A的摩擦力仍等于10N
C．地面對物體A的摩擦力是靜摩擦力D．物塊A和B之間無靜摩擦力作用

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