a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),三個(gè)物體的x﹣t圖象如圖所示,圖象c是一條拋物線,坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),下列說法中正確的是( )

A.a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物體的速度相同

B.a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物體的速度大小相等,方向相反

C.在0~5s內(nèi),當(dāng)t=5s時(shí),a、b兩個(gè)物體相距最近

D.物體c一定做變速直線運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

神舟六號(hào)載人飛船在距地面高度為h的圓形軌道上繞地球飛行,已知地球半徑為R,地面附近的重力加速度為g,求:飛船在圓形軌道上運(yùn)行的速度表達(dá)式和運(yùn)行的周期表達(dá)式?

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如圖所示,在光滑的軌道上,小球滑下經(jīng)過圓弧部分的最高點(diǎn)A時(shí),恰好不脫離軌道,此時(shí)小球受到的作用力有( )

A. 重力、彈力、和向心力 B. 重力和彈力

C. 重力和向心力 D. 重力

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一下第六次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子拴著的長木板,木板上站著一只老鼠.已知木板的質(zhì)量是老鼠質(zhì)量的2倍.當(dāng)繩子突然打開時(shí),老鼠立即沿著板向上跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時(shí)木板沿斜面的加速度為( )

A.gsinα B.sinα

C.2gsinα D.gsinα

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)高一上期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m; 用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d; 用米尺測量兩光電門之間的距離s;

②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;

③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時(shí)間△tA和△tB,求出加速度a;

④多次重復(fù)步驟③,求a的平均值

⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

回答下列問題:

(1)測量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm) 的示數(shù)如圖(b) 所示,其讀數(shù)為 cm.

(2)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=

(3)動(dòng)摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=

(4)如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平,由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)高一上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

河對岸一小孩落水,一名勇敢者勻加速垂直游向?qū)Π,則勇敢者的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡是圖中的( )

A.曲線M B.曲線P C.直線N D.無法確定

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)高一上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于加速度和速度,以下說法正確的是( )

A.加速度大的物體速度變化快

B.加速度大的物體速度變化大

C.加速度不為零,速度必然越來越大

D.加速度為零,物體的速度不一定為零

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市校高二下學(xué)業(yè)水平物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于地球同步衛(wèi)星,下列說法中正確的是( )

A.地球同步衛(wèi)星周期T=12h

B.質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星軌道高度不同

C.質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星線速度大小不同

D.所有地球同步衛(wèi)星的加速度大小相同

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市校高二下學(xué)業(yè)水平物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是( )

A.分析乒乓球的“弧旋球”

B.研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球

C.研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時(shí)的車輪

D.研究某同學(xué)騎自行車回校的速度

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