【題目】如圖所示，在豎直平面內固定一個四分之一圓弧光滑軌道，圓弧軌道下端與足夠長的水平粗糙地面相切。現(xiàn)將小滑塊A由圓弧軌道的最高點無初速度釋放，A將沿圓弧軌道下滑進入水平地面。已知圓弧軌道的半徑R=0.8m，A的質量m=lkg。A與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，重力加速度g取l0m/s2。求：

(1)A經過圓弧軌道最低點時速度的大小v；

(2)A經過圓弧軌道最低點時受到支持力的大小F；

(3)A在水平粗糙地面上運動的過程中受到支持力的沖量的大小I.

【答案】(1)v=4m/s (2)F=30N (3)

【解析】

（1）滑塊A沿圓弧軌道下滑到最低點的過程，由機械能守恒定律得：

解得：，即；

（2）滑塊A經過圓弧軌道最低點時，由牛頓第二定律有：

解得：，即

（3）設滑塊A在水平地面上運動的時間為t，由動量定理有：

A在水平粗糙地面上運動的過程中在豎直方向所受合力為零，收到的支持力為

根據(jù)沖量的定義，支持力的沖量大小為

解得：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經過三個階段：先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示．當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法不正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的加速度等于它在軌道2上經過Q點時的加速度

B. 衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的速度等于它在軌道2上經過Q點時的速度大小

C. 衛(wèi)星在軌道3上的周期大于它在軌道2上的周期

D. 衛(wèi)星由2軌道變軌到3軌道在P點要加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵正上方放置一矩形線框，線框平面水平且與條形磁鐵平行．則線框由N極端勻速平移到S極端的過程中，線框中的感應電流的情況是(　　)

A. 線框中始終無感應電流

B. 線框中始終有感應電流

C. 線框中開始有感應電流，當線框運動到磁鐵中部時無感應電流，過中部后又有感應電流

D. 線框中開始無感應電流，當線框運動到磁鐵中部時有感應電流，過中部后又無感應電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板M、N之間有豎直向下的勻強電場，虛線下方有垂直紙面的勻強磁場，質子和粒子分別從上板中心S點由靜止開始運動，經電場加速后從O點垂直磁場邊界進入勻強磁場，最后從a、b兩點射出磁場（不計重力），下列說法正確的是(　　)

A. 磁場方向垂直紙面向外

B. 從a點離開的是粒子

C. 從b點離開的粒子在磁場中運動的速率較大

D. 粒子從S出發(fā)到離開磁場，由b點離開的粒子所用時間較長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致)，每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算。

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源。

（2）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（______）

A.放開小車，能夠自由下滑即可

B.放開小車，能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下圖所示的紙帶回答)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置可驗證機械能守恒定律。裝置的主體是一個有刻度尺的立柱，其上裝有可移動的鐵夾A和光電門B.

主要實驗步驟如下：

①用游標卡尺測量小球的直徑d，如圖乙所示；

②用細線將小球懸掛于鐵架臺上，小球處于靜止狀態(tài)；

③移動光電門B使之正對小球，固定光電門；

④在鐵夾A上固定一指針（可記錄小球釋放點的位置）；

⑤把小球拉到偏離豎直方向一定的角度后由靜止釋放，讀出小球釋放點到最低點的高度差h和小球通過光電門的時間t；

⑥改變小球釋放點的位置，重復步驟④⑤。

回答下列問題：

(1)由圖乙可知，小球的直徑d=____________cm；

(2)測得小球擺動過程中的最大速度為____________（用所測物理量的字母表示）；

(3)以t2為縱軸，以____________（填“h”或“1/h”）為橫軸，若得到一條過原點的、且斜率大小k=_________（用所測物理量的字母和重力加速度g表示）的傾斜直線，即可驗證小球在擺動過程中機械能守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場，下列敘述中正確的是(　　)

A. 對點電荷激發(fā)的電場，以點電荷為球心、r為半徑的球面上，各點的電場強度都相同

B. 正電荷周圍的電場強度一定比負電荷周圍的電場強度大

C. 在電場中某點放入試探電荷q，該點的電場強度為E=F/q，取走q后，該點電場強度不為零

D. 試探電荷所受電場力很大，該點電場強度一定很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一滑板愛好者總質量（包括裝備）為50kg，從以O為圓心，半徑為R=16m光滑圓弧軌道的A點由靜止開始下滑，到達軌道最低點B后（OB在同一豎直線上），滑板愛好者沿水平切線飛出做平拋運動，并恰好從C點以平行斜面方向的速度進入斜面，若到達軌道最低點B時對軌道的壓力為950N，B和C之間的豎直高度為ｈ＝2.4m，（g=10m/s2）求：

（1）滑板愛好者到達軌道最低點B時的速度

（2）滑板愛好者從B運動到C的時間

（3）斜面的傾角θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某班舉行了一次物理實驗操作技能比賽，其中一項比賽為用規(guī)定的器材設計合理電路，并能較準確地測量某電源的電動勢及內阻。給定的器材如下：

A．電流表G（滿偏電流10 mA，內阻10 Ω）

B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）

C．滑動變阻器R0（0～100 Ω，1 A）

D．定值電阻R（阻值990 Ω）

E．開關與導線若干

①請你用以上實驗器材設計測量該電源電動勢和內阻的電路圖，并畫在右邊的虛線框中。（要求：為了保證器材的安全，在閉合開關前滑動變阻器的滑動頭應置于最右端，即最大電阻處）

②圖甲為小劉同學根據(jù)上述設計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1－I2圖線（I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），則由圖線可以得到被測電源的電動勢為___________ V，內阻為__________ Ω。（結果保留兩位有效數(shù)字）

③另一位小張同學對另一電源也用上面的實驗電路進行測量，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片P向左滑過一段距離x后電流表A才有讀數(shù)，于是該同學根據(jù)測出的數(shù)據(jù)作出了兩個電流表讀數(shù)I與x的關系圖，如圖乙所示，則根據(jù)圖象可知，此電池組的電動勢為__________ V，內阻為__________ Ω。（結果保留三位有效數(shù)字）

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