【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列做法中正確的是________。

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B.調(diào)節(jié)木板傾斜度以平衡小車受到的摩擦力時,將沙和沙桶通過定滑輪拴在小車上

C.實驗時,先放開小車再接通電火花計時器的電源

D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

(2)某次實驗中計時器在紙帶上依次打出一系列的點,如圖所示。每5個點取一個計數(shù)點,且計時器打點周期為0.02s,則小車運動的加速度a=____m/s.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)在探究“質(zhì)量一定,加速度a 與合外力F 的關(guān)系”時,某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象,其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因可能是____

A.木板右端墊起的高度過小

B.木板右端墊起的高度過大

C.沙和沙桶的總質(zhì)量m 遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M

D.沙和沙桶的總質(zhì)量m 未滿足遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M

【答案】 (1)AD; (2)0.88; (3)BD.

【解析】(1) 調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行,否則拉力不會等于合力,故A正確;

在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上,故B錯誤;

實驗時,先接通打點計時器的電源再放開小車,故C錯誤;

根據(jù)平衡條件可知,與質(zhì)量大小無關(guān),當通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D正確;

故選AD

(2) 根據(jù)得,小車運動的加速度為

(3) 由圖示a-F圖象可知,圖象在a軸上有截距,說明小車受到的合力大于拉力,這是由于平衡摩擦力過度,即木板一端墊起的過高造成的;當盤和重物的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時可以近似認為小車受到的拉力等于盤和重物的重力,如果盤和重物的質(zhì)量部遠小于小車的質(zhì)量,則小車受到的拉力明顯小于盤和重物的重力,a-F圖象發(fā)生彎曲,故BD正確,AC錯誤。

練習冊系列答案
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A. e點和g點的電場強度相同

B. h點和d點的電勢相等

C. 電子從g點到f點再到e點過程中,電勢能一直增大

D. 電子從f點到e點再到d點過程中,電場力先做正功后做負功

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【題目】如圖所示,自由下落的小球下落一段時間后與彈簧接觸,從它接觸彈簧開始,到彈簧壓縮到最短的過程中,以下說法正確的是

A. 小球加速度先減小后增加

B. 小球所受的彈簧彈力等于重力時,小球速度最大

C. 小球一直處于超重狀態(tài)

D. 小球先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)

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【題目】我國執(zhí)行首次載人航天飛行的神州五號飛船于20031015日在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.飛船由長征-2F運載火箭先送入近地點為A、遠地點為B的橢圓軌道,在B點實施變軌后,再進入預定圓軌道,如圖所示.已知飛船在預定圓軌道上飛行n圈所用時間為t,近地點A距地面高度為h1,地球表面重力加速度為g,地球半徑為R,求:

1)飛船在近地點A的加速度aA為多大?

2)遠地點B距地面的高度h2為多少?

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【題目】如圖所示,某大劇院的屋頂為半球形,一只小猴在該屋頂向上緩慢爬行,它在向上爬的過程中(

A. 屋頂對它的支持力變大

B. 屋頂對它的支持力變小

C. 屋頂對它的摩擦力變大

D. 屋頂對它的作用力變小

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【題目】1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器,其原理如圖所示.這臺加速器由兩個銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成,其間留有空隙.下列說法正確的是( )

A.離子從電場中獲得能量
B.離子由加速器的邊緣進入加速器
C.加速電場的周期隨粒子速度增大而增大
D.離子從D形盒射出時的動能與加速電場的電壓有關(guān)

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1)小滑塊與木板之間的滑動摩擦因數(shù),以及木板與地面的滑動摩擦因數(shù).

2)若水平恒力F=278N,且始終作用在木板M上,當小滑塊m從木板上滑落時,經(jīng)歷的時間為多長.

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【題目】下面是某同學對一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A.根據(jù)公式ρ= 可知,電阻率與導體的電阻成正比
B.公式W=UIT適用于純電阻電路和非純電阻電路中的電流做功
C.根據(jù)公式I= 可知,通過導體的電流與通過導體橫截面的電量成正比
D.根據(jù)公式C= 可知,電容器與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

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A.
B.
C.
D.

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