如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個物體放在斜面上，中間用一個輕桿相連，A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2，它們在斜面上加速下滑，關(guān)于桿的受力情況。下列分析正確的是（ ）

A. 若μ1=μ2，m1＜m2，則桿受到壓力 B. 若μ1<μ2，m1＞m2，則桿受到拉力

C. 若μ1<μ2，m1＜m2，則桿受到壓力 D. 若μ1=μ2，m1＝m2，則桿無作用力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河南省高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行板電容器經(jīng)開關(guān)S與電池連接，a處有一電荷量非常小的點電荷，S是閉合的，表示a點的電勢，F(xiàn)表示點電荷受到的靜電力，現(xiàn)將電容器的B板向下稍微移動，使兩板間的距離增大，則

A．變大，F(xiàn)變大 B．變大，F(xiàn)變小

C．不變，F(xiàn)不變 D．不變，F(xiàn)變小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高一上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理3卷（解析版） 題型：選擇題

做勻變速直線運動的物體位移隨時間的變化規(guī)律為（m），根據(jù)這一關(guān)系式可以知道，物體速度為零的時刻

A．1．5s B．8s C．16s D．24s

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某研究性學習小組分別用如圖甲所示的裝置進行以下實驗：“探究加速度與合外力的關(guān)系”．裝置中，小車質(zhì)量為M，砂桶和砂子的總質(zhì)量為m，通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出．現(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進行多次實驗，得到多組a、F值（F為彈簧秤的示數(shù)）．

（1）為了減小實驗誤差，下列做法正確的是（ ）

A．需平衡小車的摩擦力

B．沙桶和沙的總質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量

C．滑輪摩擦足夠小，繩的質(zhì)量要足夠輕

D．先釋放小車，后接通打點計時器的電源

（2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小，橫軸應(yīng)為

A． B． C． D．

（3）當砂桶和砂的總質(zhì)量較大導致a較大時，圖線（填選項前的字母）

A．逐漸偏向縱軸

B．逐漸偏向橫軸

C．仍保持原方向不變

（4）下圖為上述實驗中打下的一條紙帶，A點為小車剛釋放時打下的起始點，每兩點間還有四個計時點未畫出，測得AB=2．0cm、AC=8．0cm、AE=32．0cm，打點計時器的頻率為50Hz，小車的加速度 m/s2．

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當水平風吹來時，球在風力的作用下飄起來．已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積，當風速v0=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°．則

A．若測得θ=60°時，風速v=6m/s

B．若風速增大到某一值時，θ可能等于90°

C．若風速不變，換用半徑變大、質(zhì)量相同的球，則θ不變

D．若風速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．已知一個力F=$10\sqrt{3}$N，可分解為兩個分力F1和F2，已知F1方向與F夾角為30°（如圖所示），F(xiàn)2的大小為10N，則F1的大小可能是（　�。�
A．$5\sqrt{3}$NB．$10\sqrt{3}$NC．10ND．5N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某研究性學習小組利用氣墊導軌進行驗證機械能守恒定律實驗，實驗裝置如圖甲所示．將氣墊導軌水平放置，在氣墊導軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定有遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電平，兩光電傳感器再通過一個或門電路與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電平隨時間變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，則圖乙中的△t1、△t2間滿足△t1=△t2關(guān)系，則說明氣墊導軌已經(jīng)水平．
（2）用細線通過氣墊導軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由如圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證機械能是否守恒，還應(yīng)測出滑塊質(zhì)量為M，兩光電門間距離L．（寫出物理量的名稱及符號）．
（3）若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracamiy6o2{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracccww20e{△{t}_{1}}$）2，則表明在滑塊和砝碼的運動過程中，系統(tǒng)的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體所受的合力不為零時，其速度一定增大
B．物體受到的合力越大，它的速度變化一定越快
C．物體運動的速度越大，它受到的合力一定越大
D．某時刻物體的速度為零，此時它受到的合力一定為零

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