A. | 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出2種不同頻率的可見光 | |
B. | 處于n=4能級的氫原子向n=1能級躍遷時,產(chǎn)生的光為可見光 | |
C. | 處于n=4能級的氫原子吸收任意頻率的紫外線,一定能夠發(fā)生電離 | |
D. | 處于n=2能級的氫原子向n=4能級躍遷時,核外電子的動能增大 |
分析 根據(jù)${C}_{n}^{2}$,計算出不同頻率光的種數(shù).
紫外線的能量大于3.11eV,判斷n=3能級的氫原子可以吸收紫外線后,能量是否大于0,即可知是否電離.
紅外線有顯著的熱效應,根據(jù)氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光子能量是否小于1.62eV,從而即可比較進行分析.
解答 解:A、根據(jù)${C}_{4}^{2}$=6知,大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的光子.
因為可見光的光子能量范圍約為1.62eV~3.11eV,滿足此范圍的有:n=4到n=2,n=3到n=2.所以可將有2種不同頻率的可見光.故A正確.
B、氫原子從處于n=4能級的氫原子向n=1能級躍遷時,發(fā)出的光子能量△E=13.6-0.85=12.75eV大于3.11eV,不可能為可見光.故B錯誤.
C、紫外線的能量大于3.11eV,n=3能級的氫原子可以吸收紫外線后,能量大于0,所以氫原子發(fā)生電離.故C正確.
D、氫原子的電子由n=2能級的氫原子向n=4能級躍遷時,軌道半徑增大,原子能量增大,吸收光子.
根據(jù)$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}$=$\frac{m{v}^{2}}{r}$知軌道半徑越大,動能越小,知電子的動能減。蔇錯誤;
故選:AC.
點評 本題考查氫原子的波爾理論,解決本題的關鍵知道什么是電離,及能級間躍遷所滿足的規(guī)律,即Em-En=hv,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能減少了mgh | B. | 回復力做功為2mgh | ||
C. | 速度的變化量大小為2v | D. | 通過A點時回復力的大小為kh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在拋球過程中人對小球做的功是$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$ | |
B. | 下降過程中重力對小球做的功是mgH | |
C. | 小球落地時的速度為$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}si{n}^{2}θ+2gH}$ | |
D. | 小球落地時的機械能為$\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在勻速運動之前做加速度越來越大的加速運動 | |
B. | 物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1 | |
C. | 比例系數(shù)k=$\frac{2}{3}$N•s/m | |
D. | 根據(jù)題目條件無法求出比例系數(shù)k |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若a線圈中通以順時針方向穩(wěn)定的電流,則b線圈上將感應出逆時針方向的感應電流,并有擴張的趨勢 | |
B. | 若a線圈中通以順時針方向逐漸增大的電流,則b線圈上將感應出逆時針方向的感應電流,并有收縮的趨勢 | |
C. | 若b線圈中通以順時針方向逐漸增大的電流,則a線圈上將感應出順時針方向的感應電流,并有收縮的趨勢 | |
D. | 若b線圈中通以逆時針方向逐漸減小的電流,則a線圈上將感應出逆時針方向的感應電流,并有擴張的趨勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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