利用圖示裝置可以測(cè)定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環(huán),安放在一個(gè)可以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)臺(tái)上,紙帶上有一狹縫A,A的正對(duì)面有一條標(biāo)志線(xiàn)。油漆噴槍放在開(kāi)有狹縫B的紙盒里。轉(zhuǎn)臺(tái)以角速度穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)后,開(kāi)始噴漆,噴出來(lái)的霧滴運(yùn)動(dòng)速度認(rèn)為不變。僅當(dāng)狹縫A和B正對(duì)平行時(shí),霧滴才能進(jìn)入紙帶環(huán)。改變噴射速度重復(fù)實(shí)驗(yàn),已知,在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下,如圖所示。


(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應(yīng)為    點(diǎn),該點(diǎn)離標(biāo)志線(xiàn)的距離為       cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為         m/s,若考慮空氣阻力的影響,該測(cè)量值
        真實(shí)值(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(1) a , 2.50; (2)24,小于;

試題分析:轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度一定,霧滴速度越大,運(yùn)行時(shí)間越短,在霧滴運(yùn)行的時(shí)間內(nèi),轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小,故霧滴與標(biāo)志線(xiàn)的距離越近;故a點(diǎn)對(duì)應(yīng)霧滴的速度最小,毫米刻度尺讀數(shù)要估讀,為2.50cm。速度最大的是d點(diǎn),距離標(biāo)志線(xiàn)的距離是△s=0.70cm,根據(jù)t==,Δs=,解得v==24m/s;
若考慮空氣阻力,實(shí)際上霧滴做減速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在將霧滴當(dāng)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的計(jì)算,求出來(lái)的速度要小于真實(shí)的速度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

(1)圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是:(      )
A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(    )
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法
C.控制變量法       D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中,得到一條理想紙帶,如圖所示。按打點(diǎn)先后依次在紙帶上選擇了標(biāo)為0~5的6個(gè)記數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺(圖中只0、2、4點(diǎn)位置可讀數(shù)),由此計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是       __m/s2(取向右為正方向),打記數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車(chē)的速度大小是     m/s。(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是(  )。

A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng),應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地
B.選用裝置2時(shí),要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C.選用裝置3時(shí),要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
(2)如圖乙所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)閃光照片的一部分, 圖中背景格的邊長(zhǎng)均相等。已知 閃光頻率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:

① 圖中背景格的邊長(zhǎng)為     cm
②小球運(yùn)動(dòng)的水平分速度的大小是    m/s; 
③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度的大小是    m/s。 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力, 以小車(chē)所受重力的下滑力平衡摩擦力,當(dāng)小車(chē)做             (1分)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力恰好被平衡
(2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車(chē)質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選       (1分)組會(huì)比較合理。(填選項(xiàng)前的字母)
A.10g~40g      B.200g~400g       C.1000g~2000g
(3)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是        (交流、直流)電源 頻率為50Hz,圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是       s,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度=      m/s2。(前兩空各1分,最后一空2分)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組為測(cè)一遙控電動(dòng)小車(chē)的額定功率,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平測(cè)出電動(dòng)小車(chē)的質(zhì)量為0.4kg;
②將電動(dòng)小車(chē)、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按圖甲所示安裝;
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)間隔為0.02s);
④使電動(dòng)小車(chē)以額定功率加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車(chē)電源,待小車(chē)停止后關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶前半部分不小心被一同學(xué)污染損壞,紙帶的后半部分如圖所示請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)該電動(dòng)車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大速度         m/s
(2)能否測(cè)得該電動(dòng)車(chē)的額定功率,若能請(qǐng)計(jì)算出其大小為          w;若不能測(cè)出該車(chē)額定功率請(qǐng)說(shuō)明理由                                                             

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示.O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825002431720781.png" style="vertical-align:middle;" />,那么:

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與電源相接,下圖中接線(xiàn)正確的是      (填“A”或“B”);

(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)到________點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;
(3)從O點(diǎn)到(2)問(wèn)中所取的點(diǎn),重物重力勢(shì)能的減少量=______,動(dòng)能增加量=_______ (結(jié)果取三位有效數(shù)字);
(4)若測(cè)出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度及物體下落的高度,則以為縱軸,以為橫軸畫(huà)出的圖象是下圖中的________.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中獲得了一條紙帶,并從中選取7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示,其中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔T=0.1s,測(cè)出OA距離s1="3.18" cm, OB距離s2="7.54" cm, OC距離s3="13.09" cm, OD距離s4="19.83" cm, OE距離s5="27.75" cm, OF距離s6="36.87" cm,則(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)該同學(xué)要計(jì)算打下C點(diǎn)時(shí)的速度,可用公式vC=_______。(用字母表示);算出結(jié)果為vC="_______" m/s
(2)若要計(jì)算小車(chē)的加速度,可用公式a=_______(用字母表示);算出結(jié)果為a=_______m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)借助計(jì)算機(jī),力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來(lái)。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn):將滑塊平放在長(zhǎng)木板上,用力傳感器沿長(zhǎng)木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動(dòng);再在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復(fù)前一個(gè)過(guò)程,得到的圖線(xiàn)分別如圖甲、乙所示。

(1)由圖乙知:在t1~ t2這段時(shí)間內(nèi),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是         (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為         (填“F1”或“F2”)。
(2)結(jié)合甲、乙兩圖,        (填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。

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同步練習(xí)冊(cè)答案