2.如圖所示,兩根和水平方向成α角的光滑平行的金屬軌道,上端接有可變電阻R,下端足夠長,空間有垂直于軌道平面的勻強磁場,磁感應強度為B.一質量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下,經過足夠長的時間后,金屬桿的速度會達到最大值νm,則( 。
A.如果僅有B減小,vm將變大B.如果僅有α減小,vm將變大
C.如果僅有R減小,vm將變大D.如果僅有m減小,vm將變大

分析 先分析金屬桿桿的運動情況:金屬桿從軌道上由靜止滑下的過程中,切割磁感線產生感應電流,金屬棒將受到安培力作用,安培力先小于重力沿斜面向下的分力,后等于重力的分力,金屬棒先做變加速運動,后做勻速運動,速度達到最大,由平衡條件和安培力公式得到最大速度的表達式,再進行分析.

解答 解:金屬桿受重力、支持力、安培力,開始時重力沿斜面的分力大于安培力,所以金屬桿做加速運動.
隨著速度的增加,安培力在增大,所以金屬桿加速度逐漸減小,當加速度減小到零,速度最大.
當加速度為零時,金屬桿做勻速運動,速度最大,則有:
mgsinα=BIL
I=$\frac{BL{v}_{m}}{R}$,.
聯(lián)立得:vm=$\frac{mgRsinα}{{B}^{2}{L}^{2}}$.
由上式分析得知:
A、如果僅有B減小,vm將變大,故A正確.
B、如果僅有α變小,vm將變小,故B錯誤.
C、如果僅有R變小,vm將變小,故C錯誤.
D、如果僅有m變小,vm將變小,故D錯誤.
故選:A.

點評 本題第一方面要正確分析金屬棒的運動情況,第二方面要熟記安培力的經驗公式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,就能正確求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.可視為質點處理的小物體靜止在斜面上,斜面對物體的作用力F如下列各圖所示,則正確的是( 。
A.圖甲B.圖乙
C.圖丙D.以上三個圖都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時,通過細繩套用兩個互成角度的彈簧測力計拉動橡皮條使其伸長到某一點O,此時不需要記錄的是( 。
A.O點的位置B.兩個彈簧測力計的讀數(shù)
C.兩條細繩的方向D.兩條細繩的夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,一根輕彈簧左端固定于豎直墻上,右端被質量m=1kg可視為質點的小物塊壓縮而處于靜止狀態(tài),且彈簧與物塊不栓接,彈簧原長小于光滑平臺的長度.在平臺的右端有一傳送帶,AB長L=5m,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2,與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長s=1.5m,它與物塊間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3,在C點右側有一半徑為R的光滑豎直圓弧與BC平滑連接,圓弧對應的圓心角為θ=120°,在圓弧的最高點F處有一固定擋板,物塊撞上擋板后會以原速率反彈回來.若傳送帶以v=5m/s的速率順時針轉動,不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機械能損失.當彈簧儲存的Ep=18J能量全部釋放時,小物塊恰能滑到與圓心等高的E點,取g=10m/s2
(1)求右側圓弧的軌道半徑為R;
(2)求小物塊最終停下時與C點的距離;
(3)若傳送帶的速度大小可調,欲使小物塊與擋板只碰一次,且碰后不脫離軌道,求傳送帶速度的可調節(jié)范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,質量為m的帶電小球A用絕緣細線懸掛于O點,處于靜止狀態(tài).施加一水平向右的勻強電場后,A向右擺動,擺動的最大角度為60°,則A受到的電場力大小為( 。
A.$\frac{mg}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}mg}{3}$C.mgD.$\sqrt{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,閉合圓導線線圈放置在勻強磁場中,線圈平面與磁場平行,其中ac、bd分別是平行、垂直于磁場方向的兩條直徑.試分析使線圈做如下運動時,能產生感應電流的是( 。
A.使線圈勻速向右平移B.使線圈加速向右平移
C.使線圈以ac為軸轉動D.使線圈以bd為軸轉動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,在“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條一端固定于A點.
(1)同時使用兩個彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉到O點,分別記錄兩個測力計的讀數(shù)F1和F2及兩細繩的方向.其中一個彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為2.60N.
(2)只用一個測力計通過細繩拉橡皮條,使結點也拉到O點,記下此時測力計的讀數(shù)F 和細繩的方向.本步驟中將結點也拉到O點,是為了使F和F1與F2共同作用的效果相同.
(3)關于本實驗,下列說法正確的是D
A.細繩套盡可能短一些
B.橡皮條的伸長量越大越好
C.拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好
D.拉細繩套時,拉力應盡量與木板平行.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關于振動的說法正確的是( 。
A.物體的振動范圍就是振幅
B.振幅是描述振動強弱的物理量
C.物體每完成一次全振動,都會通過平衡位置一次
D.物體振動的周期越長,振動系統(tǒng)的能量就越強

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關于原子和原子核的說法正確的是( 。
A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B.變化的電場,能產生變化的磁場
C.無線電波比太陽光更容易發(fā)生衍射
D.氫原子核外電子軌道半徑越小,其能量越高

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同步練習冊答案