分析 根據(jù)牛頓第二定律求出當(dāng)時的重力加速度,根據(jù)萬有引力等于重力,得出軌道半徑,從而得出高度.
解答 解:物體的質(zhì)量m=$\frac{{G}_{1}}{g}$=$\frac{32}{10}$=3.2kg
在勻加速的升降機中,根據(jù)牛頓第二定律得:
FN2-mg′=ma,mg′=2N,解得:g′=$\frac{g}{16}$,
根據(jù)萬有引力等于重力得:
在地球表面:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mg
在離地高h處:G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$=mg′,
解得:h=3R.
答:飛船離地面的高度約為地球半徑的3倍.
點評 本題考查了萬有引力定律的應(yīng)用,把牛頓運動定律和萬有引力等于重力結(jié)合起來即可解題,g是天體運動聯(lián)系宏觀物體運動的橋梁.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M受到的拉力大于自身的重力 | B. | N受到的支持力大于自身的重力 | ||
C. | M、N受到的重力相等 | D. | M受到的重力小于N受到的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的加速性能最好 | B. | 丙的加速性能最好 | ||
C. | 乙的制動性能最好 | D. | 丙的制動性能最好 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用點電荷來代替實際帶電體、用質(zhì)點代替有質(zhì)量的物體都采用了微元法 | |
B. | 牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推”的科學(xué)推理方法 | |
C. | 法拉第首先提出了用電場線描繪抽象的電場這種形象化的研究方法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移時,把整個運動過程劃分成很多小段,將每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加得到總位移,采用了理想模型法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力做的功 | B. | 重力做的功 | ||
C. | 力F與重力的合力做的功 | D. | 力F與支持力的合力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 減少列車的質(zhì)量 | B. | 增大列車的牽引力 | ||
C. | 減少列車所受的阻力 | D. | 增大列車的功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雷達--無線電波 | B. | 手機--X射線 | ||
C. | 紫外消毒柜--紫外線 | D. | 遙控器--紅外線 |
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