現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為10 m/s。當(dāng)兩車快要到一十字路口時,甲車司機看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈,于是緊急剎車(反應(yīng)時間忽略不計),乙車司機為了避免與甲車相撞也緊急剎車,但乙車司機反應(yīng)較慢(反應(yīng)時間為0.5 s)。已知甲車緊急剎車時制動力為車重的0.4倍,乙車緊急剎車時制動力為車重的0. 5倍,g取10 m/s2,求:
(1)若甲車司機看到黃燈時車頭距警戒線15 m,他采取上述措施能否避免闖紅燈;
(2)為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車行駛過程中至少應(yīng)保持多大距離。
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時其速度為1m/s.從此刻開始滑塊運動方向上再施加一水平面作用F,力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖a和圖b所示.設(shè)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)力F對滑塊做的功分別為W1、W2、W3,則以下關(guān)系正確的是( )
A. W1=W2=W3 B. W1<W3<W2
C. W1<W2<W3 D. W1=W2<W3
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市上學(xué)期高一期末綜合檢測物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,重物 A 質(zhì)量為 m A =5 kg,重物 B 質(zhì)量為 m B =4 kg,受到 F =25 N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6,設(shè)水平桌面對物體的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,求:( g 取10 N/kg)
(1)此時物體 A 所受到的摩擦力大小和方向如何?
(2)若將 F 撤去后,物體 A 受的摩擦力大小和方向如何?
(3)若將物體 B 撤去,物體 A 所受的摩擦力大小和方向如何?
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市上學(xué)期高一期末綜合檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于重力、重心的說法中正確的是( )
A. 風(fēng)箏升空后,越升越高,其重心也升高
B. 質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上
C. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作的時,其重心位置不斷變化
D. 重力的方向總是垂直于地面
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市上學(xué)期高一期末綜合檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,下列做法和理由正確的是( )
A. 實驗中所用電源為低壓直流電源
B. 實驗中紙帶和細(xì)繩應(yīng)與長木板嚴(yán)格平行,使力作用在物體運動方向的直線上
C. 實驗時,先放開小車,后接通電源
D. “重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對探究過程也不會產(chǎn)生影響
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的位移x﹣時間t圖象和速度v﹣時間t圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( )
A. 甲車做直線運動,乙車做曲線運動
B. 0﹣t1時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等
C. 0﹣t2時間內(nèi),丙、丁兩車在t2時刻相距最遠(yuǎn)
D. 0﹣t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知三個共點力的合力為零,則這三個力的大小可能為( )
A. 15N,5N,6N B. 3N,6N,4N
C. 1N,2N,10N D. 1N,6N,3N
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電路中有四個完全相同的燈泡,額定電壓均為U,額定功率均為P,變壓器為理想變壓器,現(xiàn)在四個燈泡都正常發(fā)光,則變壓器的匝數(shù)比n1?n2和電源電壓U1分別為( )
A. 1:2 2U
B. 1:2 4U
C. 2:1 4U
D. 2:1 2U
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是 ______ A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動 B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動 C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動 D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達(dá)式為a=_____________; (請用x1、x2、x3、x4、x5、x6和T表示)
(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為 ______ ;
(4)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,得到的實驗數(shù)據(jù)如上表,為了驗證猜想,請在如圖坐標(biāo)系中作出最能直觀反映a與M之間關(guān)系的圖象.
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