15.如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上放著一滑塊,重為G,現(xiàn)用與AB邊平行的水平推力F=$\frac{G}{2}$推滑塊,恰能使滑塊在斜面上做勻速直線運動.
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)滑塊運動的方向與F的夾角;
(3)撤去推力F,給滑塊一個平行斜面向下的初速度,滑塊所受的合力是多少?

分析 (1)對滑塊受力分析,根據(jù)共點力的平衡條件可求得合力的大小,再由滑動摩擦力公式可求得動摩擦因數(shù);
(2)滑塊的運動方向與重力的分力和推力的合力方向相同,根據(jù)幾何關(guān)系可求得夾角;
(3)根據(jù)滑動摩擦力公式可求得滑動摩擦力,再由受力分析可求得合力的大。

解答 解:(1)沿斜面方向上,物體受到的合力F=$\sqrt{{F}^{2}+(mgsinθ)^{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$G;
根據(jù)共點力的平衡條件可知,摩擦力大小為f=$\frac{\sqrt{2}}{2}$G
則由滑動摩擦力公式可得:f=μGcos30°
解得:μ=$\frac{\sqrt{6}}{3}$;
(2)根據(jù)受力分析可知,摩擦力的方向沿重力的分力與推力的合力方向上;
則由幾何關(guān)系可知,運動方向與力F的方向夾角為45°;
(3)物體沿斜面下滑,摩擦力大小f′=μGcos30°=$\frac{\sqrt{6}}{3}$×$G×\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{\sqrt{2}G}{2}$
則合力大小F′=f′-Gsinθ=$\frac{\sqrt{2}}{2}G$-$\frac{G}{2}$
答:(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{6}}{3}$;
(2)滑塊運動的方向與F的夾角為45°;
(3)撤去推力F,給滑塊一個平行斜面向下的初速度,滑塊所受的合力是$\frac{\sqrt{2}}{2}G$-$\frac{G}{2}$

點評 本題考查共點力的平衡條件應(yīng)用以及滑動摩擦力公式,在解題時要注意分析沿斜面上的外力情況,并正確進行合成與分解即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.甲物體和乙物體都只受到在同一平面上的三個共點力的作用,甲物體受到的三個力大小分別是3N,4N,8N; 乙物體受到的三個力大小分別是8N,10N,16N,這些力的方向可以在平面內(nèi)任意改變,下列說法正確的有( 。
A.甲物體的合力一定小于乙物體
B.甲物體的合力的最小值一定大于乙物體的合力的最小值
C.甲物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.乙物體可能做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌水平固定,導(dǎo)軌電阻不計,間距L=1m.導(dǎo)軌上放有兩根金屬棒,棒a的質(zhì)量m1=2kg,電阻R1=0.2Ω,與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.2;光滑棒b的質(zhì)量m2=1kg,電阻R2=0.3Ω.整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B=2T,棒a、b始終與軌道垂直、兩端與軌道剛好接觸且良好接觸,已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2.t=0時,對棒b施加一垂直棒的水平力F,使之從靜止開始向右做加速度a0=0.1m/s2的勻加速運動,直至棒a開始運動,考查這一過程,完成以下問題.
(1)寫出力F與時間t的關(guān)系式;
(2)通過棒b橫截面的電量q;
(3)若F做的功W=$\frac{83}{24}$J,棒a上產(chǎn)生的熱量Q是多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.電荷量為2.0×10-4 C的試探電荷在電場中某點受到電場力6.8×10-2 N,則該點的電場強度是340N/C,如將該試探電荷取走,則該點的電場強度不變(填變大、變小、不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)要測量某小量程電流表的內(nèi)阻,其內(nèi)阻在15~18Ω之間,可選用的器材如下:
A.待測電流表A(量程10mA);
B.電壓表V1(量程0.3V,內(nèi)阻約500Ω);
C.電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);
D.滑動變阻器R1(最大電阻10Ω);
E.滑動變阻器R2(最大電阻500Ω);
F.定值電阻R3(阻值10Ω);
G.電源E(電動勢3V);
H.開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
要求測量結(jié)果盡可能精確且電流表、電壓表的示數(shù)能從零開始調(diào)節(jié).
(1)器材應(yīng)選用ABDFGH(填器材前的字母);
(2)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖并標(biāo)明符號.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示.設(shè)小車質(zhì)量M,砝碼盤質(zhì)量m0,打點計時器所使用的交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
A.按圖所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車置于打點計時器旁,先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)A、B、C、D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88 m/s2
(3)某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中,如表,
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過坐標(biāo)原點的一條最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力.從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力,其大小為0.08N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖(a)所示,間距為L、電阻不計的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上,在區(qū)域Ⅰ內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,在區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強磁場,其磁感應(yīng)強度Bt的大小隨時間t變化的規(guī)律如圖(b)所示.t=0時刻在軌道上端的金屬細棒ab從如圖位置由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑,同時下端的另一金屬細棒cd在位于區(qū)域Ⅰ內(nèi)的導(dǎo)軌上由靜止釋放.在ab棒運動到區(qū)域Ⅱ的下邊界EF處之前,cd棒始終靜止不動,兩棒均與導(dǎo)軌接觸良好.已知ab棒和cd棒的質(zhì)量為m、電阻為R,區(qū)域Ⅱ沿斜面的長度為2L,在t=tx時刻(tx未知)ab棒恰進入?yún)^(qū)域Ⅱ,重力加速度為g.求:
(1)當(dāng)ab棒在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運動時cd棒消耗的電功率和熱量;
(2)ab棒開始下滑至EF的過程中流過導(dǎo)體棒cd的電量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上,一顆子彈以速度v水平射入,若子彈在木塊中做勻減速直線運動,且穿過第三塊木塊后速度恰好為零,則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用時間之比為(  )
A.v1:v2:v2=1:2:3B.${v_1}:{v_2}:{v_2}=\sqrt{3}:\sqrt{2}:1$
C.${t_1}:{t_2}:{t_2}=1:({\sqrt{2}-1}):({\sqrt{3}-\sqrt{2}})$D.${t_1}:{t_2}:{t_2}=({\sqrt{3}-\sqrt{2}}):({\sqrt{2}-1}):1$

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7.關(guān)于原子核的結(jié)合能,下列說法正確的是(  )
A.原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
B.一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能
C.比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定
D.氕和氚結(jié)合成氦原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量等于該氦原子核的結(jié)合能

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