【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像物理學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合物理學(xué)史實(shí)的是
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量
B. 笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
C. 安培首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)
D. 法拉第提出了電場(chǎng)的觀點(diǎn),但實(shí)際上電場(chǎng)并不存在
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體A的質(zhì)量為10 kg,物體B的質(zhì)量為20 kg,A、B分別以20 m/s和10 m/s的速度運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是
A.A的慣性比B大 B.B的慣性比A大
C.A和B的慣性一樣大 D.不能確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】力的合成與分解實(shí)際是等效代換,合力和它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中,合力和分力的作用效果是
A、把彈簧秤拉到同一刻度
B、把橡皮條拉到不同長(zhǎng)度
C、把橡皮條系細(xì)繩的一端拉到同一點(diǎn)
D、把彈簧秤拉到最大刻度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列幾種現(xiàn)象中,所選系統(tǒng)動(dòng)量守恒的有( 。
A. 原來(lái)靜止在光滑水平面上的車,從水平方向跳上一個(gè)人,人車為一系統(tǒng)
B. 運(yùn)動(dòng)員將鉛球從肩窩開(kāi)始加速推出,以運(yùn)動(dòng)員和鉛球?yàn)橐幌到y(tǒng)
C. 從高空自由落下的重物落在靜止于地面上的車廂中,以重物和車廂為一系統(tǒng)
D. 光滑水平面上放一斜面,斜面也光滑,一個(gè)物體沿斜面滑下,以重物和斜面為一系統(tǒng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)物粒子和光都具有波粒二象性,下列事實(shí)中突出體現(xiàn)粒子性的是( )
A. 電子束通過(guò)雙縫實(shí)驗(yàn)后可以形成干涉圖樣
B. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān),與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)
C. 人們利慢中子衍射來(lái)研究晶體的結(jié)構(gòu)
D. 人們利用電子顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人拔河,甲拉動(dòng)乙向左運(yùn)動(dòng),下面說(shuō)法中正確的是
A.做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),甲、乙二人對(duì)繩的拉力大小一定相等
B.不論做何種運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第三定律,甲、乙二人對(duì)繩的拉力大小一定相等
C.繩的質(zhì)量可以忽略不計(jì)時(shí),甲乙二人對(duì)繩的拉力大小一定相等
D.繩的質(zhì)量不能忽略不計(jì)時(shí),甲對(duì)繩的拉力一定大于乙對(duì)繩的拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用拉力F將一個(gè)重為50N的物體勻速升高3m,則下列說(shuō)法正確的有 ( )
A. 物體克服重力做的功是0 B. 合力對(duì)物體做的功是150J
C. 物體的重力勢(shì)能增加了150J D. 拉力F對(duì)物體做的功是150J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是_____
A.實(shí)驗(yàn)中k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來(lái)
B.如果沒(méi)有測(cè)出彈簧原長(zhǎng),用彈簧長(zhǎng)度L代替x,F(xiàn)-L圖線也是過(guò)原點(diǎn)的一條直線
C.利用F-x圖線可求出k值
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)要把所有點(diǎn)連到線上,才能探索到真實(shí)規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)繞400m的跑道,跑完一圈回到出發(fā)點(diǎn),則他運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小分別是 ( )
A. 400m,0 B. 0,400m C. 400m,400m D. 0,0
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