在下列各物體中，可視為質(zhì)點的物體有（　�。�
A．研究平直公路上行駛汽車的運(yùn)動情況
B．研究汽車輪胎上各點的運(yùn)動情況
C．表演精彩動作的芭蕾舞演員
D．參加一千五百米賽跑的運(yùn)動員沖過終點時
A、研究平直公路上行駛汽車的運(yùn)動情況時，汽車的形狀和大小可以忽略，因此可以看作質(zhì)點，故A正確；
B、研究汽車輪胎上各點的運(yùn)動情況時，不能看成質(zhì)點，否則就沒有輪胎轉(zhuǎn)動了，故B錯誤；
C、研究表演精彩動作的芭蕾舞演員時，人的形狀不能忽略，所以不能看成質(zhì)點，故C錯誤；
D、研究千五百米賽跑的運(yùn)動員沖過終點時，要看運(yùn)動員的動作，不能看成質(zhì)點，所以D錯誤．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示，直角三角形ABC中存在一勻強(qiáng)磁場，兩個相同的帶電粒子先后沿AB方向從A點射入磁場，分別從AC邊上的P、Q兩點射出，則  


  1. A.
    從P點射出的粒子速度大
  2. B.
    從Q點射出的粒子速度大
  3. C.
    從P點射出的粒子，在磁場中運(yùn)動的時間長
  4. D.
    兩粒子在磁場中運(yùn)動時間一樣長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)動中，可把運(yùn)動物體當(dāng)作質(zhì)點的是（　�。�
A．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時的地球
B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響
C．研究足球運(yùn)動員的射門技術(shù)
D．研究雜技演員做空翻動作

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　　）
A．運(yùn)動著的物體，不能被選來當(dāng)作參照物
B．轉(zhuǎn)動的物體其上各點的運(yùn)動情況不同，故轉(zhuǎn)動的物體一定不能當(dāng)作質(zhì)點
C．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點
D．當(dāng)物體沿直線朝一個方向運(yùn)動時，位移就是路程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中，正確的是（　　）
A．研究十運(yùn)會10m跳臺跳水冠軍田亮的動作時，一定不能將田亮視為質(zhì)點
B．因為子彈的質(zhì)量、體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，可以把子彈看成質(zhì)點
C．在大海中航行的船，要確定它在大海中的位置時，可以把船看成質(zhì)點來處理
D．在研究足球運(yùn)動員踢出的香蕉球的偏轉(zhuǎn)原理時，可以將足球視為質(zhì)點來處理

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究物理問題時引入“質(zhì)點”等的概念，這種研究方法，屬于（　�。�
A．建立模型法B．實驗方法C．控制變量法D．提出假設(shè)法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面說法中正確的是（　　）
A．物體抽象為質(zhì)點后，物體自身的大小和質(zhì)量都可以忽略不計
B．研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時，可以把它看成質(zhì)點
C．物體沿一直線向某方向運(yùn)動，那么通過的路程就是位移
D．排球著地時的瞬時速度是20m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在物理學(xué)習(xí)中有許多思想方法，下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=△x/△t，當(dāng)△t非常非常小時，△x/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限的思想方法
B．在力的合成過程中用一個力代替幾個力采用了等效替代的思想
C．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可用質(zhì)點來代替物體，這是采用了假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

沿同一直線，甲、乙兩物體分別在阻力F1、F2作用下做直線運(yùn)動，甲在t1時間內(nèi)，乙在t2時間內(nèi)動量p隨時間t變化的p-t圖象如圖所示.設(shè)甲物體在t1時間內(nèi)所受到的沖量大小為I1，乙物體在t2時間內(nèi)所受到的沖量大小為I2，則兩物體所受外力F及其沖量I的大小關(guān)系是


  1. A.
    F1＞F2，I1=I2
  2. B.
    F1＜F2，I1＜I2
  3. C.
    F1＞F2，I1＞I2
  4. D.
    F1=F2，I1=I2

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