【題目】下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出(　　)

A.質(zhì)量是物體慣性的量度

B.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C.速度與物體本身慣性無(wú)關(guān)

D.物體有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性

【答案】D

【解析】

一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指原來(lái)靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

A. 質(zhì)量是物體慣性的量度與分析不符，故A錯(cuò)誤。

B. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持與分析不符，故B錯(cuò)誤。

C. 速度與物體本身慣性無(wú)關(guān)與分析不符，故C錯(cuò)誤。

D. 物體有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性與分析相符，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài)．已知墻面光滑，水平地面粗糙．現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離．兩球再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，地面對(duì)B球的支持力N和輕桿上的壓力T的變化情況是（ ）

A.N不變
B.T變小
C.N變大
D.T變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中，熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子，金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1＝2500 V，發(fā)射出的電子被加速后，從金屬板上的小孔S射出。裝置右側(cè)有兩個(gè)相同的平行金屬極板水平正對(duì)放置，板長(zhǎng)l＝6.0 cm，相距d＝2 cm，兩極板間加以電壓U2＝200 V的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。已知電子的電荷量e＝1.6×10－19 C，電子的質(zhì)量 m＝0.9×10－30 kg，設(shè)電子剛離開金屬絲時(shí)的速度為零，忽略金屬極板邊緣對(duì)電場(chǎng)的影響，不計(jì)電子受到的重力。求：

（1）電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek；

（2）電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量y；

（3）電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°的斜面體C靜置于水平面上，質(zhì)量為m的小物塊在沿斜面向上的恒力作用下，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ，重力加速度為g．

（1）若斜面體保持靜止，t時(shí)間內(nèi)物塊由A運(yùn)動(dòng)到B，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為v．求物塊加速度a的大小及恒力F的大�。�
（2）在（1）情況下，物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求斜面體受到水平面的摩擦力；
（3）若水平面光滑，小物塊在大小為F=mg，沿斜面向上的恒力作用下，與斜面體C保持相對(duì)靜止一起向右運(yùn)動(dòng)，且兩者間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)，求斜面體的質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一矩形木塊放在傾斜墻面上，受到垂直于墻面方向的推力F作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列判斷正確的是（ ）

A.墻面對(duì)木塊的彈力可能為零
B.墻面對(duì)木塊的摩擦力可能為零
C.在推力F逐漸增大過(guò)程中，木塊將始終保持靜止
D.木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一名跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員從圖中a點(diǎn)由靜止出發(fā)，在水平滑道上勻加速運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)，再由b點(diǎn)飛出落至c點(diǎn)，已知ab間距離s=30 m，bc間距離Ｌ=40m，山坡傾角θ=30°，運(yùn)動(dòng)員及其裝備的總質(zhì)量為m=80 kg，與滑道接觸時(shí)的阻力恒為f=100 N，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2，求：

（1）運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的速度為多少？

（2）運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)滑至b點(diǎn)過(guò)程中通過(guò)雪杖獲得的前進(jìn)動(dòng)力為多少？

（3）運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)至c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”

（1）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接電源（選填“交流”或“直流”）；為了用沙和沙桶的重力表示繩上拉力，實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量應(yīng)沙和沙桶的總質(zhì)量．（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙帶，如圖2所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：OA=1.40cm，AB=1.70cm，BC=2.00cm，CD=2.30cm，由此可知，小車的加速度大小為m/s2 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶的總質(zhì)量，測(cè)的沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據(jù)如表：
①根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在圖3中作出a=F圖象；

F/N

0.21

0.30

0.40

0.49

0.60

a/（ms﹣2）

0.10

0.21

0.29

0.41

0.49

②由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為N（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 以點(diǎn)電荷Q為球心，r為半徑的球面上，各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同

B. 正電荷周圍的電場(chǎng)強(qiáng)度一定比負(fù)電荷周圍的電場(chǎng)強(qiáng)度大

C. 在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入試探電荷q，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E，取走q后，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變

D. 電荷所受到的電場(chǎng)力很大，即該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度很大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某公共汽車在平直路面上行駛，車中的乘客看見(jiàn)窗外的樹木在向后移動(dòng)。他選擇的參考系是

A.車窗外的行人B.路旁的房屋

C.他身旁的乘客D.迎面駛來(lái)的汽車

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同步練習(xí)冊(cè)答案