（12分）如圖所示，物塊A的質(zhì)量為m，物塊B 的質(zhì)量是M。且m＜M。二物塊用細(xì)線通過輕質(zhì)滑輪連接，物塊B 到地面的距離是l。現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力。求：物塊A上升的最大高度？一位同學(xué)解題過程：設(shè)A上升的最大高度為h∵AB整體的機(jī)械能守恒最高點(diǎn)時(shí)AB的速度為零∴MgL=mgh∴h=ML/m

你同意上述解法嗎？若同意，說明理由；若不同意，求出你認(rèn)為正確的答案。

 

 

 

解析：

不同意。

開始至B著地AB整體的機(jī)械能守恒

（M－m）gl=

B著地后A繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

H＝l+h2=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物塊A的質(zhì)量m=2kg，木板B長L=1m、質(zhì)量M=3kg．開始時(shí)兩物體靜止，且物塊A在木板B的最右端，現(xiàn)用F=24N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間，物塊A滑到木板的最左端，不計(jì)一切摩擦，求：
（1）此時(shí)物塊A的速度．
（2）這個(gè)過程中拉力F做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，物塊A的質(zhì)量為m，物塊B 的質(zhì)量是M．且m＜M．二物塊用細(xì)線通過輕質(zhì)滑輪連接，物塊B 到地面的距離是l．現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力．求：物塊A上升的最大高度？一位同學(xué)解題過程：設(shè)A上升的最大高度為h∵AB整體的機(jī)械能守恒最高點(diǎn)時(shí)AB的速度為零∴MgL=mgh∴h=ML/m
你同意上述解法嗎？若同意，說明理由；若不同意，求出你認(rèn)為正確的答案．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?松江區(qū)二模）如圖所示，物塊A的質(zhì)量為M，物塊B、C 的質(zhì)量都是m．且m＜M＜2m．三物塊用細(xì)線通過輕質(zhì)滑輪連接，物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是l．現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力．求：
（1）物塊C落地時(shí)的速度；
（2）物塊A上升的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年黃岡市期末）(12分)如圖所示，物塊A的質(zhì)量為m=2kg；木板B長為L=1m，質(zhì)量為M=3kg．開始時(shí)兩物體靜止，且A在B最右端，現(xiàn)用F=24N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間，物塊A滑到木板最左端，不計(jì)一切摩擦，求：

(1)此時(shí)物塊A的速度；

(2)這個(gè)過程中，拉力F做的功。

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科目：高中物理 來源：2012屆安徽省高二下學(xué)期期末考試物理 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，物塊A的質(zhì)量m＝2 kg（可看著質(zhì)點(diǎn)）；木板B的質(zhì)量M＝3 kg、長L＝1 m。開始時(shí)兩物體均靜止，且A在B最右端，現(xiàn)用F＝24 N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間，物塊A滑到木板最左端，不計(jì)一切摩擦，求：

(1)此時(shí)物塊A的速度.

(2)這個(gè)過程中拉力F做的功.

 

 

 

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