5．如圖所示為一輛汽車從靜止開始運動的v-t圖象，汽車達到的最大速度（勻速運動時的速度）為20m/s，設(shè)所用的時間為60s，則下列說法正確的是（　�。�
A．汽車在這60s內(nèi)的平均速度大于10m/s
B．汽車在這60s內(nèi)的加速度逐漸增大
C．汽車在這60s內(nèi)的平均速度為10m/s
D．汽車在這60s內(nèi)的路程為600m

分析 物體做初速度為零加速度逐漸減小的加速運動，60s末速度達到20m/s，可以把這個過程與勻加速直線運動比較分析平均速度和路程．

解答 解：ACD、速度-時間圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，如果物體做初速度為零，末速度為20m/s的勻加速直線運動，通過的位移 x1=$\frac{0+20}{2}$×60m=600m，平均速度$\overline{v}$=$\frac{0+20}{2}$=10m/s；而此時實際曲線形成面積大于600m．所以汽車在這60s內(nèi)的路程大于600m，平均速度大于10m/s，故A正確，CD錯誤
B、圖象的斜率表示加速度，由圖象可知物體的加速度逐漸減小，故B錯誤；
故選：A

點評 本題的關(guān)鍵要知道速度時間圖象中斜率表示加速度，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負，將該運動與勻加速運動進行比較分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．螺旋測微器的示數(shù)為6.123mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：
（1）給出下列的器材，選出實驗中不需的器材并填在橫線上（填序號）．
①電火花打點計時器 ②天平 ③刻度尺 ④細線和紙帶 ⑤鉤碼 ⑥秒表 ⑦軌道小車
不需要的器材是：②⑥．
（2）接通電源與釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，這兩項操作的時間順序是A
A．先接通電源，后釋放紙帶    B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源    D．先接通電源或先釋放紙帶都可以
（3）在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，分別標上計數(shù)點0、1、2、3、4…，相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出，量得0與1兩點間的距離x1=4.00cm，1與2兩點間的距離x2=6.00cm，2與3兩點間的距離x3=8.00cm，3與4兩點間的距離x4=10.00cm．每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為0.1s，則打下測量點1時小車的速度大小為0.5m/s，打下2點時小車的速度大小為0.7m/s，小車的加速度大小為2m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個大小相同小球A、B、C，質(zhì)量分別為mA=mC=1.0kg，mB=2.0kg，現(xiàn)讓A球以v0=3m/s的速度向著B球運動，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞，C球的最終動量是系統(tǒng)總動量的$\frac{1}{2}$，求A、B、C球最終的速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某電阻兩端電壓為8V，20s通過的電荷為40C，則此電阻為多大？20s內(nèi)產(chǎn)生多少電熱？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．長約1.6m的細線一端固定，另一端拴一小球，選點離地高5.8m，現(xiàn)把小球從靜止釋放，釋放時細線與豎直方向成60°角，小球運動到最低點時恰好拉斷細線．求：
（1）小球運動到最低點時的速度；
（2）小球落地時距懸點的水平距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖1所示，螺旋測微器的讀數(shù)為0.900mm，圖2所示游標卡尺的讀數(shù)為33.10mm．

（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，選出一條紙帶如圖3所示，其中O點為起始點（速度為零），A、B、c為三個計數(shù)點，打點計時器通以50Hz交流電，用最小刻度為mm的刻度尺，測得OA=11.13cm，OB：=17.69cm，Oc=25.90Cm．在計數(shù)點A和B之間、B和C之間還各有一個點，重錘的質(zhì)量為m，取g=9.8m/s2，根據(jù)以上數(shù)據(jù)當打點針打到B點時，重錘的重力勢能比開始下落時減小了1.734m這時它的動能是1.704m，結(jié)論是：在忽略誤差的情況下，重錘的機械能守恒．為增加該實驗小組實驗結(jié)果的可靠性，你認為應(yīng)該可以重復(fù)進行多次實驗或一次下落過程中測出多個位置的速度，比較重物在這些位置上動能和勢能之和．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的可視為質(zhì)點的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的P點，隨傳送帶運動到A點后水平拋出，小物塊恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點進人豎直固定的光滑圓弧軌道下滑，圓弧軌道與質(zhì)量為M=2kg的足夠長的小車左端在最低點O點相切，并在O點滑上靜止在光滑水平地面上的小車，當物塊運動到障礙物Q處時與Q發(fā)生無機械能損失的碰撞，碰撞前物塊和小車已經(jīng)相對靜止，而小車可繼續(xù)向右運動（物塊始終在小車上），小車和物塊在運動過程中和圓弧無相互作用．已知圓弧半徑R=1.0m，圓弧對應(yīng)的圓心角θ為53°，A、B兩點間的高度差h=0.8m，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．試求：
（1）小物塊離開A點的水平初速度v1；
（2）小物塊經(jīng)過O點時對軌道的壓力；
（3）第一次碰撞后直至靜止，物塊相對小車的位移和小車做勻減速運動的總時間．（計算結(jié)果用根號表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，質(zhì)量均為M的兩個梯形木塊A、B在水平力F的作用下，一起沿光滑的水平面運動，A與B的接觸面光滑，且與水平面的夾角為37°，已知重力加速度為g，則要使A與B保持相對靜止一起運動，水平力F最大為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案