在研究影響平行板電容器電容大小因素的實驗中，如圖所示，把一個平行板電容器與一個靜電計相連接后，給電容器帶上一定電量，靜電計指針的偏轉指示出電容器兩板間的電勢差，現(xiàn)保持B極板不動，而要使靜電計指針的偏角增大，可采取的辦法是            .
A．A板向右移一些
B．A板向左移一些?
C．A板向上移一些
D．在MN之間插入一片有機玻璃板
BC
本題考查的是影響平行板電容器電容大小因素的問題。把一個平行板電容器與一個靜電計相連接后，給電容器帶上一定電量，電壓不變，保持B極板不動，而要使靜電計指針的偏角增大，則由可以推導出，正確答案選BC。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一只“極距變化型電容式傳感器”的部分構件示意圖．當動極板和定極板之間的距離d變化時，電容C便發(fā)生變化，通過測量電容C的變化就可知道兩極板之間距離d的變化的情況．在下列圖中能正確反映C與d之間變化規(guī)律的圖象是(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行金屬板a、b分別與電源的兩極相連，帶電液滴P在金屬板a、b間保持靜止，現(xiàn)設法使P固定，再使兩金屬板a、b分別繞中心點O、O/垂直于紙面的軸順時針轉相同的小角度α，然后釋放P，則P在電場內(nèi)將做（     ）
A．勻速直線運動
B．水平向右的勻加速直線運動
C．斜向右下方的勻加速直線運動
D．曲線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，是研究平行板電容器電容的實驗裝置，其中極板A接地，極板B與靜電計相接，靜電計外殼也接地。在實驗中，若將A極板稍向左移動一些，增大電容器兩極板間的距離，電容器所帶的電量可視為不變，這時可觀察到靜電計金屬箔張角會_________；兩極板間的距離增大后，兩極板間的電場強度__________。（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器，充電后與電源斷開，現(xiàn)將一塊均勻的電介質(zhì)板插進電容器，恰好充滿電容器兩板間的空間，與未插電介質(zhì)板時相比
A．電容器所帶電荷量變大B．電容器的電容增大
C．兩極板間的場強變大D．兩極板間的電勢差減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，C為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地；P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導線相連，Q板接地．開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉了角度α.在以下方法中，能使懸線的偏角α變大的是(　　)     
A．縮小a、b間的距離
B．加大a、b間的距離
C．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)
D．換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·阜陽模擬)如圖所示，在平行板電容器正中有一個帶電微粒.S閉合時，該微粒恰好能保持靜止.在以下兩種情況下：①保持S閉合，②充電后將S斷開.下列說法能實現(xiàn)使該帶電微粒向上運動打到上極板的是(   )
A．①情況下，可以通過上移極板M實現(xiàn)
B．①情況下，可以通過上移極板N實現(xiàn)
C．②情況下，可以通過上移極板M實現(xiàn)
D．②情況下，可以通過上移極板N實現(xiàn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ. 下列說法正確的是（   ）
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ變大
B．將極板A向右移動一些，靜電計指針偏角θ不變
C．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變大
D．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖示的實驗裝置中，已充電的平行板電容器的極板A與一靜電計相連接，極板B接地．若極板B稍向上移，則電容器電容     ，靜電計指針偏角     ；若極板B稍向右水平移動，則電容器的帶電荷量     ．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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