【題目】如圖為某小球做平拋運動時,用閃頻照相的方法獲得的相片的一部分,則
(1)實驗步驟如下:
A.讓小球多次從________位置由靜止?jié)L下,記下小球經(jīng)過卡片孔一系列位置;
B.按課本裝置安裝好器材,注意斜槽末端________,記下小球經(jīng)過斜槽末端時重心位置O點和過O點的豎直線
C.測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y,算出小球平拋時的初速度,根據(jù)以上直接測量的物理量求小球初速度
公式為v0= ____________________________________( 用題中所給字母x、y表示)。
D.取下白紙,以O為原點,以豎直線和水平線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
請完成上述實驗步驟,并排列上述實驗步驟的合理順序:__________
(2)小球平拋的初速度=______________m/s
【答案】 同一位置 水平 BADC
【解析】試題分析:為保證小球做的是同一個運動,所以必須保證從同一高度釋放,為保證小球做的是平拋運動,所以必須要讓斜槽末端水平.實驗步驟是:①安裝器材②釋放小球做實驗③取下白紙畫圖求解;根據(jù)初速度表達(dá)式代入數(shù)據(jù)求解
(1)為了保證小球做平拋運動并且初速度相同,所以應(yīng)使斜槽末端水平,讓小球每次都從同一位置由靜止?jié)L下;在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立解得,實驗一般步驟為安裝實驗裝置,進(jìn)行實驗,記錄數(shù)據(jù),整理實驗儀器,故順序為BADC
(2)將坐標(biāo)中的(60, 45)代入可得
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,下圖中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________.
(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm,A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s,若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm,則小球在C點的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10 m/s2).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有學(xué)者評價牛頓:“以他對天地萬物寥寥數(shù)條規(guī)律的精美絕倫的概括,彰顯了人的理性的偉大,暴露了宗教非理性主義的荒謬!毕铝心苡∽C這一觀點的是
A. 提出了光的“微粒說”和“波動說”
B. 運用了“假設(shè)—演繹”的研究方法
C. 提出引力中光線會發(fā)生彎曲的觀點
D. 第一個充分運用實驗的研究方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從傾角為θ的斜面上M點水平拋出一個質(zhì)量為m,帶正電且電量為q的小球。整個裝置處于豎直向下的場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中,小球的初速度為υ0,最后小球落在斜面上的N點,重力加速度為g已知,下列判斷中錯誤的是
A. 不可以求出小球什么時刻與斜面間的距離最大
B. 可求出小球落到N點時的位移
C. 可求出小球運動到N點的時間
D. 可求出小球落到N點時的速度大小和方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】北京時間2005年7月4日下午1時52分(美國東部時間7月4日凌晨1時52分)探測器成功撞擊“坦普爾一號”彗星,投入彗星的懷抱,實現(xiàn)了人類歷史上第一次對彗星的“大對撞”,如圖所示。假設(shè)“坦普爾一號”彗星繞太陽運行的軌道是一個橢圓,其運動周期為5.74年,則關(guān)于“坦普爾一號”彗星的下列說法中 錯誤 的是 ( )
A. 繞太陽運動的角速度不變
B. 近日點處線速度大于遠(yuǎn)日點處線速度
C. 近日點處加速度大于遠(yuǎn)日點處加速度
D. 其橢圓軌道半長軸的立方與周期的平方之比是一個與太陽質(zhì)量有關(guān)的常數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 微觀粒子的能量變化是跳躍式的
B. 能量子與電磁波的頻率成正比
C. 紅光的能量子比綠光大
D. 電磁波波長越長,其能量子越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量M=2kg的長木板B靜止于光滑水平面上,B的右邊放有豎直擋板.現(xiàn)有一小物體A(可視為質(zhì)點)質(zhì)量m=1kg,以速度v0=6m/s從B的左端水平滑上B,已知A和B間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,B與豎直擋板的碰撞時間極短,且碰撞時無機(jī)械能損失.
(1)若B的右端距擋板s=4m,要使A最終不脫離B,則木板B的長度至少多長?
(2)若B的右端距擋板s=0.5m,要使A最終不脫離B,則木板B的長度至少多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖所示,一個人用與水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一個重G=200N的箱子勻速前進(jìn),箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.40(g=10m/s2).求
推力F的大小.
(2)若人不改變推力F的大小,只把力的方向變?yōu)樗饺ネ七@個靜止的箱子,推力作用時間t=3.0s后撤去,箱子最遠(yuǎn)運動多長距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣球以10m/s的速度沿豎直方向勻速上升,當(dāng)它上升到離地175m的高度時,一物體從氣球上掉下,不考慮物體的浮力,不考慮空氣阻力,g=10m/s2 則:
(1)該物體需要經(jīng)過多長時間才能落地?
(2)該物體到達(dá)地面時的速度是多大?
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