A. | 這條船不能渡過(guò)這條河 | |
B. | 這條船過(guò)河時(shí)間不能小于10s | |
C. | 這條船不可以沿垂直河岸的航線渡河 | |
D. | 這條船可以渡過(guò)這條河,而且過(guò)河的合速度可以是8m/s |
分析 將船的運(yùn)動(dòng)分解為沿河岸方向和垂直于河岸方向,根據(jù)垂直于河岸方向上的速度求出渡河的時(shí)間.通過(guò)判斷合速度能否與河岸垂直,判斷船能否垂直到對(duì)岸.
解答 解:A、當(dāng)靜水速與河岸不平行,則船就能渡過(guò)河.故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)靜水速與河岸垂直時(shí),渡河時(shí)間最短,最短時(shí)間為t=$\fracumvfixw{{v}_{c}}$=$\frac{30}{3}$s=10s.故B正確;
C、根據(jù)平行四邊形定則,由于靜水速小于水流速,則合速度不可能垂直于河岸,即船不可能垂直到達(dá)對(duì)岸.故C正確.
D、根據(jù)運(yùn)動(dòng)的速度合成,可知,這條船可以渡過(guò)這條河,而且過(guò)河時(shí)的合速度最大的速度小于7m/s,故D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 小船過(guò)河問(wèn)題屬于運(yùn)動(dòng)的合成問(wèn)題,要明確分運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性、獨(dú)立性,運(yùn)用分解的思想,看過(guò)河時(shí)間只分析垂直河岸的速度,分析過(guò)河位移時(shí),要分析合速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子 | |
B. | 天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的看不見(jiàn)的射線 | |
C. | 對(duì)于不同種金屬,若照射光頻率不變,Ek與金屬的逸出功成線性關(guān)系 | |
D. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小 | |
E. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子的能量增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 剪斷B和C間繩子之前,A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧形變量為$\frac{mg}{k}$ | |
B. | 物體A振動(dòng)過(guò)程中的最大速度時(shí)彈簧的形變量為$\frac{mg}{k}$ | |
C. | 振動(dòng)過(guò)程中,繩對(duì)物體B的最大拉力為2.8mg | |
D. | 物體A振動(dòng)過(guò)程中的最大速度為g$\sqrt{\frac{2m}{5k}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 下滑過(guò)程中小球B的機(jī)械能增加 | |
B. | 整個(gè)過(guò)程中輕桿對(duì)A做的功為$\frac{1}{2}$mgR | |
C. | 下滑過(guò)程中重力對(duì)B做功的功率先增大后減小 | |
D. | 當(dāng)B滑到圓軌道最低點(diǎn)時(shí),軌道對(duì)B的支持力大小為3mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 低速運(yùn)動(dòng) | B. | 宏觀物體 | C. | 弱引力作用 | D. | 微觀粒子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{8}^{15}$O在人體內(nèi)衰變的方程式是:${\;}_{8}^{15}$O→${\;}_{7}^{15}$N+${\;}_{1}^{0}$e | |
B. | 在PET中,${\;}_{8}^{15}$O的主要用途是正常參與代謝 | |
C. | 在PET中,${\;}_{8}^{15}$O注入人體參與代謝化合后半衰期會(huì)發(fā)生變化 | |
D. | 用${\;}_{8}^{15}$O做為“示蹤原子”是因?yàn)槠浒胨テ诙,?duì)人體影響較小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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