某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖實(shí)所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出,則(g取得m/s2)(  )
分析:平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)豎直方向上△y=gT2,求出時(shí)間間隔,再根據(jù)水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)求出初速度.
求出b點(diǎn)在豎直方向上的速度,即可求出b點(diǎn)速度.
解答:解:A、平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),從圖中看出從a到b的水平位移等于從b到c的水平位移,所以從a到b的時(shí)間和從b到c的時(shí)間相等,故A錯(cuò)誤;
B、在豎直方向上△y=gT2,T=
△y
g
=0.1s.若a點(diǎn)為平拋的初始位置,則ab的豎直位移為:h=
1
2
gT2=0.05m=5cm
,而圖象中ab的豎直距離為10cm,故B錯(cuò)誤;
C、小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=
x
T
=
0.2
0.1
m/s=2m/s.故C正確
D、b點(diǎn)在豎直方向上的分速度vby=
yac
2T
=1.5m/s,小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的速度為v=
v02+vby2
=2.5m/s,故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):對(duì)于研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)不要只是從理論上理解,一定動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能體會(huì)每步操作的具體含義,對(duì)于該實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵是理解水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,忘了記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置.A為小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,將A記為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù),物體的平拋初速度大小為
2
2
m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對(duì)槽口前某處,使小球從斜槽上由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再?gòu)男辈凵贤瑯痈叨扔伸o止滑下,再得到痕跡C,A、B間距離y1,A、C間距離y2
(1)寫出測(cè)量小球初速度公式v0=
x
g
y2-2y1
x
g
y2-2y1
(用題中所給字母).
(2)若測(cè)得木板后移距離x=l0cm,測(cè)得y1=6.0cm,y2=16.0cm,小球初速度值為
1.6
1.6
m/s.保留2位有效數(shù)字.(g取9.8m/s2 )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,忘了記錄小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置S,A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,根據(jù)如圖所示求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
 
m/s,小球拋出點(diǎn)的y坐標(biāo)為
 
cm.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體軌跡,a、b、c三點(diǎn)的位置在軌跡上已經(jīng)標(biāo)出(a點(diǎn)不是拋出點(diǎn)),則小球的初速度v0=
 
m/s(g=10m/s2).

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