如圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)．

A．2L＋　B．2L＋
C．2L＋　D．2L＋

B

解析試題分析：三個木塊達到平衡后，對物塊3有： ，對物塊2有：，物塊1、3之間的距離為：,聯(lián)立解得：x=2L＋,B正確，ACD錯誤。
考點：本題考查了平衡條件和胡克定律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個質(zhì)量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖,其中a放在光滑水平桌面上.開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止.現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10m/s2.該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（　�。�

A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如右圖所示．下列表述正確的是(　 　)

A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說法中正確的是

A．繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B．靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
C．水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．用細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中不正確的是

A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

書放在水平桌面上，書會受到彈力作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是

A．書的形變 B．桌面的形變
C．書和桌面的形變 D．書受到的重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一質(zhì)量相等的小鐵球．當小車向右做勻加速運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ>α，則下列說法正確的是(  )

A．輕桿對小鐵球的彈力方向與細線平行
B．輕桿對小鐵球的彈力方向沿著輕桿方向向上
C．輕桿對小鐵球的彈力方向既不與細線平行，也不沿著輕桿方向
D．小車勻速運動時θ＝α

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個相同的支座上分別擱著三個質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c，支點P、Q在同一水平面上．a(chǎn)的重心位于球心，b、c的重心分別位于球心的正上方和正下方，如圖甲，三球皆靜止，支點P對a球的彈力為FNa，對b球和c球的彈力分別為FNb和FNc，則(　　)

A．FNa＝FNb＝FNc B．FNb>FNa>FNc
C．FNb<FNa<FNc D．FNa>FNb＝FNc

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，帶同種電荷大小不計的兩個小球a和b，分別靜止在豎直墻面A處和光滑水平地面B處，AO=OB。a球此時受摩擦力向上，且與墻面間動摩擦因數(shù)為=0.5，b球被光滑豎直板擋住，a球由于漏電而緩慢下移到A′ 處，在此過程中 

A．地面對b球的支持力變小
B．豎直墻面對a球的支持力變小
C．豎直墻面對a球的摩擦力變小
D．a(chǎn)、b之間的作用力變大 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案