作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車,牽引一條紙帶,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)剪下一斷紙帶,如右圖所示,使每一條紙下端與x軸重合,將邊與y軸平行,將紙帶貼在直角坐標(biāo)中.求:
①在第一個(gè)0.1s內(nèi),中間時(shí)刻的速度為
0.225m/s
0.225m/s

②運(yùn)動(dòng)物體的加速度是
0.075m/s2
0.075m/s2
分析:使用的方法是等效代替法解題,它們的長(zhǎng)度分別等于x=v平均t,因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r(shí)間都是t=0.1s,即時(shí)間t相等,所以紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比;而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時(shí)刻的速度,最后得出結(jié)論紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時(shí)刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比.
解答:解:(1)它們的長(zhǎng)度分別等于x=v平均t,因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r(shí)間都是t=0.1s,即時(shí)間t相等,所以紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比;而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時(shí)刻的速度,即在第一個(gè)0.1s內(nèi),中間時(shí)刻的速度為:v=
22.5×10-3
0.1
m/s=0.225m/s
(2)

如圖所示即相當(dāng)于物體的速度-時(shí)間圖象,則斜率即為加速度,橫坐標(biāo)每一紙帶的寬度代表0.1s
故:a=
△v
△t
=
(0.60-0.225)
0.55-0.05
×10-1m/s2=0.075m/s2
故答案為:0.225m/s,0.075m/s2
點(diǎn)評(píng):紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時(shí)刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比.這種等效替代的方法減小了解題難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?上海模擬)一客車從靜止開始以加速度a作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí),在車尾的后面離車頭為s遠(yuǎn)的地方有一乘客以某一恒定速度正在追趕這列客車,已知司機(jī)從車頭反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠(yuǎn)距離為s0(即人離車頭距離超過s0,司機(jī)不能從反光鏡中看到該人),同時(shí)司機(jī)從反光鏡中看到該人的像必須持續(xù)時(shí)間在t0內(nèi)才能會(huì)注意到該人,這樣才能制動(dòng)客車使車停下來,該乘客要想乘坐上這列客車,追趕客車勻速運(yùn)動(dòng)的速度v所滿足條件的表達(dá)式是什么?若a=1.0m/s2,s=30m,s0=20m,t0=4.0s,求v的最小值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別是v和7v,ab的距離為S,經(jīng)過ab的時(shí)間是t,則下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,依次通過A、B、C三點(diǎn),位移SAB=SBC.已知物體在AB段的平均速度為3m/s,在BC段的平均速度大小為6m/s,那么物體在B點(diǎn)時(shí)的即時(shí)速度的大小為
5
5
m/s
(2)在“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①測(cè)量彈簧的總長(zhǎng)度,選用的測(cè)量工具是
A
A

A.刻度尺             B.游標(biāo)卡尺           C.螺旋測(cè)微器
②實(shí)驗(yàn)得到下表,若g=10m/s2,彈簧總長(zhǎng)x為自變量,各物理量均用國際單位制中單位,彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為
F=100(x-0.15)
F=100(x-0.15)

彈簧總長(zhǎng)度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
鉤碼質(zhì)量m/g 500 1000 1500 2000
(3)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn).測(cè)得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.

①在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí),小車的速度分別為:v4=
31.35
31.35
cm/s,加速度a=
49.6
49.6
cm/s2
②如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別是v和7v,ab的距離為S,經(jīng)過ab的時(shí)間是t,則下列判斷不正確的是( 。
A、經(jīng)過ab中點(diǎn)的速度是5v
B、經(jīng)過ab中間時(shí)刻的速度是4v
C、前
t
2
時(shí)間通過的位移比后
t
2
時(shí)間通過的位移小2.5vt
D、前
s
2
位移所需時(shí)間是后
s
2
位移所需時(shí)間的2倍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,分別沿傾角不同的斜面由靜止向上拉同一個(gè)物體,物體與各斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,拉力方向與各斜面均保持平行,物體沿不同斜面作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小均相同,上升的豎直高度也相同.在此過程中( 。
A、無論沿什么斜面拉,克服摩擦力做的功相同B、無論沿什么斜面拉,合外力做的功均相同C、沿傾角較大的斜面拉,克服重力做的功較多D、沿傾角較小的斜面拉,拉力做的功較多

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