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【題目】下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的是（ ）

A. 時間 B. 質量 C. 力 D. 密度

【答案】C

【解析】力既有大小，又有方向的矢量，運算時遵循平行四邊形定則，而質量、時間和密度是只有大小，沒有方向的標量，運算時遵循代數加減法則，故C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述說法正確的是 ( )

A. 元電荷實質就是電子(或質子)本身 B. 不論是摩擦起電還是感應起電，都是電荷的轉移

C. 點電荷就是體積很小的帶電體 D. 靜電力常量的數值是由實驗得出的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中

（1）備有如下器材：

A．打點計時器；

B．直流電源；

C．交流電源；

D．紙帶；

E．帶夾子的重物；

F．秒表；

G．刻度尺；

H．天平；

I．鐵架臺；．

其中該實驗不需要的器材是 （填字母代號）

（2）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律．已知當地的重力加速度＝9．80m/s2．實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示，其中點為打點計時器打下的第一個點，、、為三個計數點，在計數點和、和之間還各有一個點，測得=12．01cm，=19．15cm，=27．86cm．打點計時器通以50Hz的交流電．根據以上數據算出：當打點計時器打到點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了 J；此時重錘的動能比開始下落時增加了 J，根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題是 ．（重錘質量已知）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究“加速度與物體受力關系”，設計了如圖所示的實驗裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來測量繩對小車的拉力；小車的加速度由打點計時器打出的紙帶測出，已知打點計時器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz。

（1）對于實驗的操作要求，下列說法正確的是________。

A．本次實驗中應保持小車和傳感器總質量不變

B．為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛砂桶的情況下使小車能夠靜止在木板上

C．本實驗必須滿足細砂和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量

（2）如圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出計數點之間的距離分別為sAB＝4．12cm、sAC＝8．67cm、sAD＝13．65cm、sAE＝19．04cm、sAF＝24．86cm、sAG＝31．09cm。則小車的加速度a＝______m/s2（結果保留2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國科學家法拉第最先嘗試用“線”描述磁場和電場，有利于形象理解不可直接觀察的電場和磁場的強弱分布。如圖所示為一對等量異種點電荷，電量分別為+Q、-Q。實線為電場線，虛線圓的圓心O在兩電荷連線的中點，a、b、c、d為圓上的點，ad、bc的連線分別與兩電荷的連線垂直，下列說法正確的是 （ ）

A. a點的電場強度大于b點的電場強度

B. 同一電荷在b、c兩點所受電場力相同

C. 將一正電荷沿虛線ad從a移到d點的過程中，電荷的電勢能先增大后減小

D. d點的電勢低于c點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛，甲車在前，乙車在后，速度均為v0＝30 m/s，相距s0＝100 m，t＝0時，甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化的關系分別如圖甲、乙所示，以運動方向為正方向．

（1）兩車在0～9 s內何時相距最近？最近距離是多少？

（2）若要保證t＝12 s時乙車在甲車后109 m，則圖乙中a0應是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年7月16日，中國海軍第三批護航編隊16日從浙江舟山某軍港啟航，于7月30日抵達亞丁灣、索馬里海域如下圖所示，此次護航從舟山啟航經東海、臺灣海峽、南海、馬六甲海峽，穿越印度洋到達索馬里海域執(zhí)行護航任務．關于此次護航，下列說法正確的是

A．當研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質點

B．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移

C．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程

D．根據圖中數據我們可以求得此次航行的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，已知它的加速度為0.2m/s2，則它在第4秒初的速度為________m/s，第4秒末的速度為________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于力和運動的關系，下列說法正確的是

A. 物體受力才會運動

B. 力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變

C. 停止用力，運動的物體就會停止

D. 力是使物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的原因

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