【題目】雨滴從高空下落，由于空氣的阻力，其向下的加速度不斷減小，直到為零，在此過程中雨滴的運(yùn)動情況是（ ）

A．速度不斷減小，加速度為零時，速度為零

B．速度一直保持不變

C．速度不斷增加，加速度為零時，速度達(dá)到最大

D．速度的變化率越來越大

【答案】C

【解析】

試題分析：雨滴下落時，加速度的方向與速度方向相同，加速度逐漸減小，速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零，速度保持不變，達(dá)到最大，故A、B錯誤，C正確；速度的變化率等于加速度的大小，加速度不斷減小，則速度變化率逐漸減小，故D錯誤；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器順利發(fā)射升空，在探測器上升過程中，其重力做功和重力勢能變化的情況為（ ）

A．重力做正功，重力勢能減小

B．重力做正功，重力勢能增加

C．重力做負(fù)功，重力勢能減小

D．重力做負(fù)功，重力勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類對物理規(guī)律的理解和認(rèn)識常常是通過觀察和比較物理現(xiàn)象得到的。下列對現(xiàn)象的觀察及由此得出的結(jié)論正確的是（ ）

A. 彈簧的形變量越大，彈簧的彈力就越大，說明彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的伸長量（或壓縮量）以及彈力的大小有關(guān)

B. 從相同高度同時作自由落體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的兩個小球同時落地，說明兩個小球的運(yùn)動都滿足機(jī)械能守恒

C. 試探電荷在電場中不同位置所受的靜電力不同，說明電場強(qiáng)度與試探電荷所處的位置有關(guān)

D. 把磁鐵插入閉合線圈，插入的速度越快，感應(yīng)電流越大，說明感應(yīng)電動勢的大小與磁通量變化的大小有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體受到恒定的合力作用而做曲線運(yùn)動，則下列說法正確的是（ ）

A．物體的速率可能不變

B．物體一定做勻變速曲線運(yùn)動，且速率一定增大

C．物體可能做勻速圓周運(yùn)動

D．物體受到的合力與速度的夾角一定越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步．下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( )

A. 開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

B. 伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬有引力定律的正確性

C. 胡克許利用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量G的數(shù)值

D. 牛頓認(rèn)為在足夠高的山上以足夠大的水平速度拋出一物，物體就不會再落回地球上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華的班級在教學(xué)樓的506室，開學(xué)初，他的座位安排在靠門口的第一組第一桌，每次從教學(xué)樓底樓到教室的座位，他需克服自身重力做功W1；兩周后，為了保護(hù)視力，小華所在的組與第三組對換位置，對換位置后，小華從教學(xué)樓梯的底樓到教室的新座位需克服自身重力做功為W2，則關(guān)于W1與W2的關(guān)系正確的是（ ）

A．W1＞W2 B．W1=W2 C．W1＜W2 D．W1=W2=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是（ ）

A．物體靜止在水平桌面上，桌面對物體的支持力方向是豎直向下的

B．物體沿斜面下滑時，斜面對物體的支持力方向是沿斜面向上的

C．用繩懸掛物體時，繩對物體的拉力方向是沿繩收縮的方向

D．用水平直桿固定路燈時，直桿對路燈的彈力方向一定在直桿所在直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理量或物理量的單位，下列說法中正確的是

A. 在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時間為三個基本物理量

B. 后人為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位

C. 1N/kg =1m/s2

D. “米”、“千克”、“牛頓”都屬于國際單位制的單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度的有關(guān)論述，下列說法正確的是（ ）

A．加速度不斷減小，物體的速度一定減小

B．加速度為負(fù)，物體一定做減速運(yùn)動

C．加速度是描述物體運(yùn)動狀態(tài)變化快慢的物理量

D．曲線運(yùn)動物體的加速度一定是變化的

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