A. | 沿直線運(yùn)動(dòng)的物體,位移和路程有可能相等 | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)沿不同的路徑由A到B,其路程可能不同而位移是相同的 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移大小可能大于路程 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一段路程,其位移可能為零 |
分析 位移的大小等于初末位置的距離,方向由初位置指向末位置.路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度.
解答 解:A、沿單向直線運(yùn)動(dòng)的物體位移大小和路程是相等.故A正確.
B、路程不相等,但位移可能相同,比如從A地到B地,有不同的運(yùn)行軌跡,但位移相同.故B正確.
C、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移的大小不可能大于路程,最大等于路程.故C錯(cuò)誤.
D、物體通過(guò)一段路程,位移可能為零.比如圓周運(yùn)動(dòng)一圈,故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:C
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別,路程是標(biāo)量,位移是矢量,有大小有方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在它的幾何中心上 | |
B. | 勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力的作用 | |
D. | 動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比,與物體之間的壓力成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)電荷是一個(gè)理想化模型,真正的點(diǎn)電荷是不存在的 | |
B. | 點(diǎn)電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體 | |
C. | 根據(jù)F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$可知,當(dāng)r→0時(shí),F(xiàn)→∞ | |
D. | 一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題的影響是否可以忽略不計(jì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | q1<q2 | B. | q1>q2 | C. | m1>m2 | D. | m1<m2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 元電荷是指跟電子所帶電量數(shù)值上相等的一種電荷 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度計(jì)算公式E=$\frac{F}{q}$和E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,對(duì)于任何靜電場(chǎng)都是適用的 | |
C. | 法拉第提出了電場(chǎng)的概念,并首先用電場(chǎng)線形象地描述電場(chǎng) | |
D. | 根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)疊加原理,可知合電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于分電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng) |
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