如圖所示,鋁質(zhì)的圓筒形管豎直立在水平桌面上,一條形磁鐵從鋁管的正上方由靜止開始下落,然后從管內(nèi)下落到水平桌面上。已知磁鐵下落過程中不與管壁接觸,不計空氣阻力,下列判斷正確的是
A.磁鐵在整個下落過程中機械能守恒 |
B.磁鐵在整個下落過程中動能的增加量小于重力勢能的減少量 |
C.磁鐵在整個下落過程中做自由落體運動 |
D.磁鐵在整個下落過程中,鋁管對桌面的壓力小于鋁管的重力 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面體A靜止放置在水平地面上,質(zhì)量為m的物體B在外力F(方向水平向右)的作用下沿斜面向下做勻速運動,斜面體始終保持靜止,則下列說法中正確的是
A.若撤去力F,物體B將沿斜面向下加速運動 |
B.若撤去力F,A所受地面的摩擦力方向向左 |
C.若撤去力F,物體A所受地面的摩擦力可能為零 |
D.若撤去力F,A所受地面的摩擦力方向可能向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程,如圖所示。下列說法中正確的是 ( )
A.顧客始終受到三個力的作用 |
B.顧客始終處于超重狀態(tài) |
C.顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下 |
D.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(a)所示,A、B為釘在光滑水平面上的兩根鐵釘,小球C用細繩拴在鐵釘B上(細繩能承受足夠大的拉力),A、B、C在同一直線上。t=0時,給小球一個垂直于繩的速度,使小球繞著兩根鐵釘在水平面上做圓周運動。在0≤t≤10s時間內(nèi),細繩的拉力隨時間變化的規(guī)律如圖(b)所示,則下列說法中正確的有( )
A.兩釘子間的距離為繩長的1/6
B.t=10.5s時細繩拉力的大小為6N
C.t=14s時細繩拉力的大小為10N
D.細繩第三次碰釘子到第四次碰釘子的時間間隔為3s
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間勻強電場中,P從兩極板正中央射入,Q從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(重力不計),則從開始射入到打到上板的過程中( )
A.它們運動的時間 |
B.它們運動的加速度 |
C.它們所帶的電荷量之比 |
D.它們的動能增加量之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在豎直輕質(zhì)彈簧并保持靜止,用大小等于mg的恒力F向上拉B,當運動距離為h時B與A分離。下列說法正確的是( )
A.B與A剛分離時,彈簧為原長
B.彈簧的勁度系數(shù)等于
C.從開始運動到B與A剛分離的過程中,兩物體的動能先增大后減小
D.從開始運動到B與A剛分離的過程中,B物體的機械能一直增大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩孩子在社區(qū)健身器材上玩耍,不考慮繩與滑輪的質(zhì)量,不計軸承摩擦、繩與滑輪間的摩擦。初始時兩人均站在水平地面上;當位于左側(cè)的甲用力向上攀爬時,位于右側(cè)的乙始終用力抓住繩子,最終至少一人能到達滑輪。下列說法正確的是
A.若甲的質(zhì)量較大,則乙先到達滑輪 |
B.若甲的質(zhì)量較大,則甲、乙同時到達滑輪 |
C.若甲、乙質(zhì)量相同,則乙先到達滑輪 |
D.若甲、乙質(zhì)量相同,則甲先到達滑輪 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖像如圖所示,若重力加速度g取10m/s2。根據(jù)圖中所提供的信息可以計算出( )
A.加速度從2m/s2增加到6m/s2的過程中物體的速度變化量 |
B.斜面的傾角 |
C.物體的質(zhì)量 |
D.加速度為6m/s2時物體的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值。實驗時,把小球舉高到彈性繩子的懸點O 處,然后放手讓小球自由下落。圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線。由圖所提供的信息,以下正確的是( )
A.t2時刻小球速度最大 |
B.小球和彈性繩組成的系統(tǒng)機械能不守恒 |
C.t1到t2期間小球速度一直減小到零 |
D.t1到t2期間小球重力勢能減少量小于彈性繩彈性勢能增加量 |
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