某活動小組利用圖甲裝置驗證機械能守恒定律，鋼球自由下落過程中，先后通過光電門A、B，計時裝置測出鋼球通過A、B的時間分別為、。用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度，測出兩光電門間的距離為h，鋼球直徑為D，當?shù)氐闹亓铀俣葹間。

（1）用20分度的游標卡尺測量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑為 。

（2）要驗證機械能守恒，只要比較 。

A、與是否相等

B、與是否相等

C、與是否相等

D、與是否相等

（3）鋼球通過光電門的平均速度 （選填“>”或“<”）鋼球球心通過光電門的瞬時速度，由此產(chǎn)生的誤差 （選填“能”或“不能”）通過增加實驗次數(shù)減小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017廣東汕頭潮陽實驗學校高二培優(yōu)班8月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電勢和電勢能的說法正確的是（ ）

A．電荷在電場中電勢越高的地方電勢能也越大

B．電荷在電場中電勢越高的地方，電荷量越大所具有的電勢能也越大

C．在正點電荷電場中的任意一點，正電荷具有的電勢能一定大于負電荷具有的電勢能

D．在負點電荷電場中的任意一點，正電荷具有的電勢能一定小于負電荷具有的電勢能

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省南陽市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g，現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為

A． B． C． D．0

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第三次模擬考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質(zhì)點受一恒定合外力F作用從y軸上的A點平行于x軸射出,經(jīng)過一段時間到達x軸上的B點，在B點時其速度垂直于x軸指向y軸負方向，質(zhì)點從A到B的過程，下列判斷正確的是

A．合外力F可能向y軸負方向

B．該質(zhì)點的運動為勻變速運動

C．該質(zhì)點的速度大小可能保持不變

D．該質(zhì)點的速度一直在減小

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期摸底考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A、普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一

B、波爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了各種原子光譜的實驗規(guī)律

C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應，可能是因為這束光的光強太小

D、德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的猜想，而電子的衍射實驗證實了他的猜想

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期摸底考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，真空中有一半徑為R、電荷量為的均勻帶電球體，以球心為坐標原點，沿半徑方向建立x軸。理論分析表明，x軸上各點的場強隨x變化關(guān)系如圖乙所示，則（ ）

A. 處場強大小為

B. 球內(nèi)部的電場為勻強電場

C. 、兩點處的電勢相同

D. 假設將試探電荷沿x軸移動，則從移到R處和從R移到處電場力做功相同

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三9月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，在光滑的水平面上停放著小車B，車上左端有一小物體A，A和B之間的接觸面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的動摩擦因數(shù)，小車長，A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，現(xiàn)用的水平力F向左拉動小車，當A到達B的最右端時，兩者速度恰好相等，求A和B間光滑部分的長度（）。

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市央民族大學附高三9月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，質(zhì)量的小車放在光滑的水平面上，給小車施加一水平向右的恒力。當向右運動的速度達到時，有一物塊以水平向左的初速度滑上小車的右端。小物塊的質(zhì)量，物塊與小車表面的動摩擦因數(shù)。設小車足夠長，重力加速度g取。

（1）物塊從滑上小車開始，經(jīng)過多長的時間速度減小為零？

（2）求物塊在小車上相對小車滑動的過程中，物塊相對地面的位移。

（3）物塊在小車上相對小車滑動的過程中，小車和物塊組成的系統(tǒng)機械能變化了多少？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西桂林市高一上開學考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一輛長途客車正在以V0=20m/s的速度勻速行駛．突然，司機看見車的正前方x=34m處有一只狗，如圖（甲）所示，司機立即采取制動措施．若從司機看見狗開始計時（t=0），長途客車的“速度－時間”圖象如圖（乙）所示，求：

（1）求長途客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離；

（2）求長途客車制動時的加速度；

（3）若狗正以V1=4m/s的速度與長途客車同向奔跑，問狗能否擺脫被撞的噩運?

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