6.長為L,質量為M木板A放在光滑的水平地面上,在木板的左端放有一質量為m的小物體B,如圖所示,它們一起以某一速度與墻發(fā)生無能量損失的碰撞后(碰撞時間極短),物體B恰能滑到木板的右端,并與木板一起運動.求:物體B離墻的最短距離.

分析 對木板和物塊組成的系統(tǒng)為研究對象,木板與墻碰后,系統(tǒng)所受的合力為零,動量守恒,當物塊向右運動的速度減為0時,離墻最近.
根據(jù)動能定律求出物塊速度為0時的位移x,木板向左的位移x′,最小距離為s=L+x′-x

解答 解:以木板和物塊組成的系統(tǒng)為研究對象,系統(tǒng)所受的合力為零,以向左為正方向,物塊速度減為0時,
由動量守恒定律得:
Mv0-mv0=Mv,
最終達到共同速度,由動量守恒定律得:Mv0-mv0=(M+m)v′
設摩擦力大小為f,物塊最終停在木板右端,由能量守恒摩擦力做功為:
w=-fL=$\frac{1}{2}$(M+m)v02-$\frac{1}{2}$(M+m)v′2
對木板,由動能定律得:-fx′=$\frac{1}{2}$Mv2-$\frac{1}{2}$Mv02
對物塊,由動能定律得:-fx=0-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$
最小距離為:s=L+x′-x
聯(lián)立解得:s=$\frac{5{M}^{2}{m}^{2}}{4{M}^{2}}L$
答:物體B離墻的最短距離$\frac{5{M}^{2}{m}^{2}}{4{M}^{2}}L$

點評 本題涉及到兩個物體的相互作用,應優(yōu)先考慮動量守恒定律.運用動量守恒定律研究物體的速度,比牛頓第二定律和運動學公式結合簡單,因為動量守恒定律不涉及運動的細節(jié)和過程.涉及時間問題,可優(yōu)先考慮動量定理

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.傳感器是自動控制設備中不可缺少的元件.如圖是一種測定位移的電容式傳感器電路,電源電動勢為E,電路中電阻阻值為R.在該電路中,閉合s一段時間后,使工件(電介質)緩慢向左移動,則在工件移動的過程中( 。
A.通過電流表G的電流方向由a至b
B.通過電流表G的電流方向由b至 a
C.通過電流表G的電流始終為零
D.電容器兩極板之間的電壓等于電源電動勢E

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某物理學習小組的同學在研究性學習過程中,用伏安法研究某電子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲線,要求多次測量并盡可能減小實驗誤差,備有下列器材
A.直流電源(6V,內阻不計)
B.電流表G(滿偏電流3mA,內阻10Ω)
C.電流表A(0~0.6A,內阻未知)
D.滑動變阻器R(0~20Ω,5A)
E.滑動變阻器R′(0~200Ω,1A)
F.定值電阻R0(阻值為1990Ω)
G.開關與導線若干

(1)根據(jù)題目提供的實驗器材,請你設計測量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖(R1可用“”表示)(請畫在圖1方框內).
(2)在實驗中,為了操作方便且能夠準確地進行測量,滑動變阻器應選用D(填寫器材前面的字母序號).
(3)將上述電子元件R1和另一個電子元件R2接入如圖所示的電路2中,他們的伏安特性曲線分別如圖3中oa、ob所示,電源的電動勢E=7.0V,內阻忽略不計,調節(jié)滑動變阻器R3,使電子元件R1和R2消耗的電功率恰好相等,則此時電子元件R1的阻值為10Ω,R3接入電路的阻值為8.0Ω(結果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.某正弦交流電流i=10sin(314t-30°)A,最大值Im為10A,有效值I為5$\sqrt{2}$A,角頻率ω為314rad/s,頻率f為50Hz,周期T為0.02s,初相位φ=30°.t=0時,i的瞬時值為-5A.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在xOy平面內y軸左側區(qū)域無磁場,y軸右側和直線x=a之間存在垂直紙面向里的勻強磁場,在x=a右側區(qū)域存在垂直紙面向外的勻強磁場,兩區(qū)域內的磁感應強度大小均為B.一個帶電荷量為+q、質量為m的粒子(粒子重力不計)在原點O處以速度v0沿x軸正方向射入磁場.若粒子能回到原點O,則a的值為( 。
A.$\frac{m{v}_{0}}{2qB}$B.$\frac{\sqrt{3}m{v}_{0}}{2qB}$C.$\frac{\sqrt{3}m{v}_{0}}{qB}$D.$\frac{2m{v}_{0}}{qB}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲所示,質量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上,質量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F.當恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s,給木板施加不同大小的恒力F,得到$\frac{1}{s}-F$的關系如圖乙所示,其中AB與橫軸平行,且AB段的縱坐標為1m-1.將物塊視為質點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2
(1)若恒力F=0,則物塊會從木板的右端滑下,求物塊在木板上滑行的時間是多少?
(2)圖乙中BC為直線段,求該段恒力F的取值范圍及$\frac{1}{s}-F$函數(shù)關系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.
實驗過程一:擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1
實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是C
A.必須測出小滑塊的質量      B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小      D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$(用題中所給物理量的符號表示)
(3)小紅在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)某同學認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是滑塊在空中飛行時間很短,秒表測時間誤差較大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,豎直平面內建立直角坐標系xOy,第一象限存在著正交的勻強電場和勻強磁場,電場強度的方向水平向右,磁感應強度的方向垂直紙面向里.一帶電荷量為+q,質量為m的微粒從原點出發(fā)沿與x軸正方向的夾角為45°的初速度進入復合場中,正好做直線運動,當微粒運動到A(l,l)時,電場方向突然變?yōu)樨Q直向上(不計電場變化的時間),粒子繼續(xù)運動一段時間后,正好垂直于y軸穿出復合場.(不計一切阻力),求:
(1)電場強度E大小;
(2)磁感應強度B的大。
(3)粒子在復合場中的運動時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,輕質且不可伸長的細繩一端系一質量為m的小球,另一端固定在天花板上的O點.則小球在豎直平面內擺動的過程中,以下說法正確的是( 。
A.小球在擺動過程中受到的外力的合力即為向心力
B.在最高點A、B,因小球的速度為0,所以小球受到的合力為0
C.小球在最低點C所受的合力,即為向心力
D.小球在擺動過程中是繩子的拉力使其速率發(fā)生變化

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