【題目】如圖所示，直導(dǎo)線處于足夠大的磁場中，與磁感線成θ=30°角，導(dǎo)線中通過的電流為I，為了增大導(dǎo)線所受的安培力，可采取的辦法是 （ ）

A.增大電流I
B.增加直導(dǎo)線的長度
C.使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)30°角
D.使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)45°角

【答案】A,B
【解析】解：A、由公式F=BIL，當(dāng)增大電流時，可增大通電導(dǎo)線所受的磁場力．故A正確；

B、由公式F=BIL，當(dāng)增加直導(dǎo)線的長度時，可增大通電導(dǎo)線所受的磁場力．故B正確；

C、當(dāng)使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)30°時，導(dǎo)線沿磁場方向投影長度縮短，則所受磁場力變小，故C錯誤；

D、當(dāng)使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)45°時，導(dǎo)線沿磁場方向投影長度縮短，則所受磁場力變小，故D錯誤；

故選：AB

【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解安培力(安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負(fù)，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V、電流為0.3A．
（1）部分連線的實物照片如圖甲所示，請在答題紙上完成實物連接圖；

（2）某次實驗中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.18A，電壓表的指針如圖乙所示，則電壓為V，此時小燈泡的功率是W；

（3）正確測量獲得的伏安特性曲線是下列圖象中的（填字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的自由落體運(yùn)動的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.甲是α﹣t圖象
B.乙是v﹣t圖象
C.丙是v﹣t圖象
D.丁是α﹣t圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗證平行四邊形定則”的實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置 O 點以及兩只彈簧測力計拉力的大小和方向，如圖 （a）所示。

（1）試在圖（a）中作出 F1 和 F2 的合力，并用 F 表示此力：

（2）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是______

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置 O 這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力 的大小即可

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是____

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（4）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力 F′ 是用一只彈簧測力計拉時的圖示）答：_____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，P、Q兩燈相同，L的電阻不計，則（ ）

A.S斷開瞬間，P立即熄滅，Q過一會才熄滅
B.S接通瞬間，P、Q同時達(dá)正常發(fā)光
C.S斷開瞬間，通過P的電流從右向左
D.S斷開瞬間，通過Q的電流與原來方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)用如圖1所示裝置“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．

（1）打點計時器是一種使用_____（填“交流”或“直流”）電源的計時儀器．

（2）在研究物體中速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是_____．

A．小車質(zhì)量 B．塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量

（3）實驗中，要使小車的質(zhì)量_____（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，才能認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力．

（4）圖2為某次實驗得到的紙帶，測出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，計數(shù)點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，則運(yùn)動物體的加速度a=_____m/s2，打B點時運(yùn)動物體的速度vB=_____m/s．

（5）當(dāng)小車的質(zhì)量一定時，測得小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)如下表：

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/（ms﹣2）

0.10

0.23

0.27

0.40

0.49

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖3所示坐標(biāo)系中作出a﹣F圖象_____．

②圖線存在截距，其原因是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測量一電源的電動勢及內(nèi)阻:

（1）在下列三個電壓表中選一個改裝成量程為9V的電壓表

A．量程為1V、內(nèi)阻大約為1kΩ的電壓表

B．量程為2V、內(nèi)阻大約為2kΩ的電壓表

C．量程為3V、內(nèi)阻為3kΩ的電壓

選擇電壓表_____串聯(lián)_____kΩ的電阻可以改轉(zhuǎn)成量程為9V的電壓表

（2）利用一個電阻箱、一只開關(guān)、若開關(guān)導(dǎo)線和改裝好的電壓表（此表用符號、或與一個電阻串聯(lián)來表示，且可視為理想電壓表），在虛線框內(nèi)畫出測量電源電動勢及內(nèi)阻的實驗原理電路圖________。

（3）根據(jù)以上實驗原理電路圖進(jìn)行實驗，讀出電壓表示數(shù)為1.50V時、電阻箱的阻值為15.0Ω；電壓表示數(shù)為2.00V時、電阻箱的阻值為40.0Ω，則電源的電動勢E=_____V、內(nèi)阻r=_____Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校實驗室購買了一捆標(biāo)稱長度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度，該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為1．0，查得銅的電阻率為1．7，再利用圖甲所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻，從而確定導(dǎo)線的實際長度。

可供使用的器材有：

電流表：量程0．6A，內(nèi)阻約0．2Ω

電壓表：量程3V，內(nèi)阻約為9kΩ

滑動變阻器：最大阻值5Ω

滑動變阻器：最大阻值20Ω

定值電阻：

電源：電動勢6V，內(nèi)阻可不計，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

回答下列問題：

（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選______（選填“”或“”），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至_____（選填“a”或“b”）端。

（2）在實物圖丙中，已正確連接了部分導(dǎo)線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0．50A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為________V。

（4）根據(jù)電路圖用公式和，可求得導(dǎo)線實際長度為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)單擺周期公式，可以通過實驗測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示，將細(xì)線的上端固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球，就做成了單擺．
（1）用游標(biāo)卡尺測量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為mm．

（2）以下是實驗過程中的一些做法，其中正確的有 ．
a．?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且盡可能長一些
b．?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c．為了使擺的周期大一些，以方便測量，開始時拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
d．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置大于5°，在釋放擺球的同時開始計時，當(dāng)擺球回到開始位置時停止計時，此時間間隔△t即為單擺周期T
e．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5度，釋放擺球，當(dāng)擺球振動穩(wěn)定后，從平衡位置開始計時，記下擺球做50次全振動所用的時間△t，則單擺周期T= ．
（3）某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出T2～L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(biāo)（x1 ， y1）、（x2 ， y2），可求得g= ． 若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑，而其他測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述方法算得的g值和真實值相比是的（“偏大”“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案