5．在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，描繪物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵，現(xiàn)用如圖所示的器材描繪小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為有利于更較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上（　�。�
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
F．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
G．斜槽軌道必須光滑
H．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

分析 保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．

解答 解：A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)．故A正確．
BC、因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度．故B錯(cuò)誤，C正確．
D、記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí)，每次不必嚴(yán)格地等距離下降，故D錯(cuò)誤；
EH、實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．故E正確，H錯(cuò)誤．
F、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些，并用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)．故F正確．
G、該實(shí)驗(yàn)要求小球每次拋出的初速度要相同而且水平，因此要求小球從同一位置靜止釋放，至于是否光滑沒(méi)有影響，故G錯(cuò)誤；
故選：ACEF

點(diǎn)評(píng) 解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理，要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖，平行的帶電金屬板A、B間是勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示，兩板間距離是1.2cm，兩板間的電壓是120V．試問(wèn)：
（1）兩板間的場(chǎng)強(qiáng)是多大？
（2）電場(chǎng)中有P1和P2兩點(diǎn)，P1點(diǎn)離A板0.1cm，P2點(diǎn)離B板也是0.1cm，P1和P2兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多大？
（3）若B板接地，P1和P2兩點(diǎn)的電勢(shì)各是多少伏？
（4）若A板接地，P1和P2兩點(diǎn)的電勢(shì)各是多少伏？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，忘記了記錄小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O，A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，根據(jù)如圖所示，求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為2m/s．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．曲面光滑，畫(huà)出均勻桿A、B兩點(diǎn)所受彈力的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．甲物體是需四個(gè)大漢才抬得動(dòng)的大石頭，乙物體是0.5千克的小鐵球，現(xiàn)讓它們從五樓樓頂同時(shí)自由落下，不考慮空氣阻力的影響，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩者的加速度相同B．甲的落地速度小
C．甲先著地D．甲、乙同時(shí)著地

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)雖不是分子運(yùn)動(dòng)，但它證明了組成固體顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．擴(kuò)散現(xiàn)象表明，分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
C．已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該種物質(zhì)的分子體積為V0=$\frac{M}{{PN}_{A}}$
D．隨著分子間距增大，分子間引力和斥力均減小，分子勢(shì)能不一定減小
E．氣體體積不變時(shí)，溫度越高，單位時(shí)間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，一個(gè)物體受到大小相等的F1=F2=100N的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的夾角θ=74°，用計(jì)算法求解這兩個(gè)力的合力F的大�。ㄒ髮�(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（已知 sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)儀器．當(dāng)有物體從光電門通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板，1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門（與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出），間距為x小車上固定著用于擋光的窄片K，測(cè)得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí)，需保持M＞＞m（填＞或＜或=或＞＞或＜＜），這樣做的目的是小車所受合外力大小等于（或約等于）mg；
（2）用測(cè)得的物理量x、d、t1和t2計(jì)算加速度的表達(dá)式為a=$\frac{ymqkcqi_{\;}^{2}（{t}_{1}^{2}-{t}_{2}^{2}）}{2x{t}_{1}^{2}{t}_{2}^{2}}$；
（3）某位同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量、計(jì)算得到如表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象．
組別1234567
M/kg0.580.580.580.580.580.580.58
F/N0.100.150.200.250.300.350.40
a/m•s-20.130.170.260.340.430.510.59
（4）由圖象可以看出，該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上．小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（圓錐擺）．現(xiàn)使小球改到一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（圖上未畫(huà)出），兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止．則后一種情況與原來(lái)相比較，下面的判斷中正確的是（　�。�
A．Q受到桌面的靜摩擦力變大B．Q受到桌面的支持力變大
C．小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變小D．小球P運(yùn)動(dòng)的周期變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案