20．如圖所示，一重20N的物體在F=10N水平力的作用下沿水平方向做勻速直線運動，物體受到的摩擦力大小是（　�。�
A．10 NB．20 NC．30 ND．15 N

分析 對物體受力分析，結(jié)合平衡條件，即可求解摩擦力大小．

解答 解：由題意可知，物體受到重力，支持力，拉力與滑動摩擦力，由于物體處于勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，即有拉力等于滑動摩擦力，因此滑動摩擦力大小為10N，故A正確，BCD錯誤；
故選：A．

點評 考查受力分析的內(nèi)容，掌握平衡條件的應(yīng)用，注意滑動摩擦力大小公式f=μN，及其計算的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．（1）在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中備有下列器材：
A．電磁打點計時器；B．天平；C．秒表；D．低壓直流電源；E．紙帶和復(fù)寫紙；F．導(dǎo)線；G．細(xì)繩；H．小車；I．砂和桶；J．一端附有滑輪的長木塊；K．砝碼．
其中多余和錯誤的器材時CD（填代號），缺少的器材時低壓交流電源和刻度尺．
（2）在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，分別以a為縱坐標(biāo)、$\frac{1}{m}$為橫坐標(biāo)作圖象，這樣就能直觀地看出其關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．若一個物體處于平衡狀態(tài)，則此物體一定是（　�。�
A．保持靜止或做勻速直線運動B．做勻減速直線運動
C．做勻加速直線運動D．合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如甲圖．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．在木板上固定一張白紙．該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實驗：
①實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點，且ab=bc，如乙圖．量出ab長度L=20.00cm．
②讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板與桌面的高度差h1=h．
③讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板與桌面的高度差h2=h+10.00（cm）．
④讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板與桌面的高度差h3=h+30.00（cm）．
則該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小vo=2m/s，鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby=1.5m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2，空氣阻力不計，鋼球從O點到a點用時ta=0.05s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于加速度與速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．加速度越大，物體的速度也越大
B．加速度越大，物體的速度的改變量一定越大
C．加速度越大，說明物體的速度改變的越快
D．如果某時刻物體的加速度為零，物體的速度也一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．4N和6N這兩個力的合力的最大值是（　�。�
A．5NB．10 NC．15 ND．24 N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．由庫侖定律可知$F=k\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$，當(dāng)r→0時，F(xiàn)→∞
B．處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體內(nèi)部的場強處處為零
C．電場中某點的電場強度越大，該點的電勢越高
D．電場線與等勢面垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列四個實驗中，能在繞地球飛行的太空實驗艙中完成的是（　�。�
A．用天平測量物體的質(zhì)量B．用彈簧秤測物體的重力
C．用溫度計測艙內(nèi)的溫度D．用桿秤測量物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（　�。�
A．處于失重狀態(tài)的物體不受到重力的作用
B．在天空飛行的飛機不受到重力的作用
C．重力的方向總是豎直向下的
D．重力的作用點一定在物體上

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