如圖所示，在豎直平面的xoy坐標系中，oy豎直向上，ox水平。設平面內(nèi)存在沿x軸正方向的恒定風力。一物體從坐標原點沿oy方向豎直向上拋出，初速度為vo=4m/s，不計空氣阻力，到達最高點的位置如圖中M點所示，（坐標格為正方形，g=10m/s2）求：

（1）小球在M點的速度v1；

（2）小球落回x軸時的位置N點的坐標；

（3）小球到達N點的速度v2的大小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設兵團二中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，水平光滑軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點平滑連接，AB段長x=2.5m，半圓形軌道半徑R=0.9m。質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）在水平恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，經(jīng)B點時撤去力F，小滑塊進入半圓形軌道，沿軌道恰好能運動到最高點C，然后從C點水平飛出。重力加速度g取10m/s2。求:

(1)滑塊落地點與B點的水平距離；

(2)滑塊剛進入半圓形軌道時，在B點對軌道的壓力大��；

(3)水平力F 的大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古臨河巴彥淖爾一中高一下4月考物理卷2（解析版） 題型：選擇題

對做圓周運動的物體所受的向心力說法正確的是( )

A．因向心力總是沿半徑指向圓心，且大小不變，故向心力是一個恒力

B．向心力和向心加速度的方向都是不變的

C．向心力是物體所受的合外力

D．因向心力指向圓心，且與線速度方向垂直，所以它不能改變線速度的大小

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科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古臨河巴彥淖爾一中高一下4月考物理卷1（解析版） 題型：選擇題

汽車拉著拖車在公路上沿直線加速行駛，根據(jù)牛頓運動定律可知

A．汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力

B．汽車拉拖車的力與拖車拉汽車的力大小相等

C．汽車拉拖車的力與拖車受到的阻力大小相等

D．汽車受到的阻力一定小于拖車受到的阻力

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科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古臨河巴彥淖爾一中高一下4月考物理卷1（解析版） 題型：選擇題

對于質(zhì)量相等的甲、乙兩個物體來說，下面說法正確的是（ ）

A．乙的加速度大，說明乙受到的合外力大

B．乙物體的速度比甲物體的大，說明乙物體受到的合外力大

C．由于乙物體的速度比甲物體的大，所以乙物體的加速度要比甲物體的大

D．如果甲、乙兩個物體受力方向相同，那么它們的運動方向一定相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省東部六校高一下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，x軸在水平地面上，y軸在豎直方向。圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡。小球a從(0, 2L)拋出，落在(2L, 0)處；小球b、c從(L, 0)拋出，分別落在(2L, 0)和(L, 0)處。不計空氣阻力，下列說法正確的是

A．a(chǎn)和b初速度相同

B．b和c運動時間相同

C．b的初速度是c的兩倍

D．a(chǎn)運動時間是b的兩倍

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省東部六校高一下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當正方形薄板繞著過其中心O并與板垂直的轉(zhuǎn)動軸轉(zhuǎn)動時，板上A、B兩點

A．角速度之比ωA∶ωB＝∶1

B．角速度之比ωA∶ωB＝1∶

C．線速度之比vA∶vB ＝∶1

D．線速度之比vA∶vB＝1∶

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年1月17日，我國成功發(fā)射北斗COMPASS—G1地球同步衛(wèi)星（繞地球運行的角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同）。據(jù)了解這已是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)發(fā)射的第三顆地球同步衛(wèi)星。則對于這三顆已發(fā)射的同步衛(wèi)星，下列說法中正確的是（ ）

A．它們運行的周期可能不同

B．它們的向心力大小可能不同

C．它們離地心的距離可能不同

D．它們的運行速度大小可能不同，但都小于7.9 km/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示, 繞過定滑輪的輕繩 , 一端系一質(zhì)量為10kg的物體A , 另一端被人握住 , 最初繩沿豎直方向,手到滑輪距離為3m . 之后人握住繩子向前運動 , 使物體A勻速上升, 則在人向前運動4m的過程中, （不計繩與滑輪摩擦和空氣阻力，g = 10m/s2 ）有（ ）

A．重力對物體做功400J B．重力對物體做功200J

C．人對物體做功400J D．人對物體做功200J

 

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