如圖所示，一質量為m的導體棒MN兩端分別放在兩個固定的光滑圓形導軌上，兩導軌平等且間距為L，導軌處在豎直向上的勻強磁場中，當導體棒中通一自右向左的電流I時，導體棒靜止在與豎直方向成37°角的導軌上，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）磁場的磁感應強度B；

（2）每個圓導軌對導體棒的支持力大小FN．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林吉林市高二11月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時：

將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示.然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時圖乙中手輪上的示數(shù) mm,求得相鄰亮紋的間距Δx為 mm.已知雙縫間距d為2.0×10-4m,測得雙縫到屏的距離l為0.700m,由計算式λ= ,求得所測紅光波長為 nm.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北石家莊一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組共點力分別作用在一個物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A.7 N，5 N，3 N B.3 N，4 N，8 N C.4 N，10 N，5 N D.4 N，12 N，8 N

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省淄博市高二（上）第一次段考物理卷（解析版） 題型：計算題

質量均為m的兩個可視為質點的小球A、B，分別被長為L的絕緣細線懸掛在同一點O，給A、B分別帶上一定量的正電荷，并用水平向右的外力作用在A球上，平衡以后，懸掛A球的細線豎直，懸掛B球的細線向右偏60°角，如圖所示．若A球的帶電量為q，則：

（1）B球的帶量為多少；

（2）水平外力多大．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省淄博市高二（上）第一次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示為某個電場中的部分電場線，如圖A、B兩點的場強分別記為EA、EB，電勢分別記為φA、φB則（ ）

A．EA＞EB、φA＞φB B．EA＜EB、φA＞φB

C．EA＜EB、φA＜φB D．EA＞EB、φA＜φB

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北衡水中學高二二調物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在第一象限內有垂直紙面向里的勻強磁場（磁場足夠大），一對正、負電子分別以相同速度沿與x 軸成30°角的方向從原點垂直磁場射入，則負電子與正電子在磁場中運動時間之比為：（不計正、負電子間的相互作用力）（ ）

A．1： B．2：1 C．：1 D．1：2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省高三（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

做直線運動物體的速度圖象如圖所示．根據(jù)圖中信息判斷：0～1s內的加速度為 m/s2（填寫大小和方向，方向用正、負號表示）；0～3s內的位移為 m （填寫大小和方向，方向用正、負號表示）；0～4s內的路程為 m．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽省高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：計算題

2011年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，樓下30歲的吳菊萍女士奮不顧身地沖過去用用雙手接住了孩子，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為最美媽媽，接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了海內外的集體感動，吳菊萍不計后果的愛心托舉，不僅給墜樓女童妞妞帶來了希望，激發(fā)著全社會的向善力量，設女童從45m高的陽臺上無初速掉下，吳菊萍迅速由靜止沖向女童下落處的正下方樓底，準備接住女童．已知吳菊萍到樓底的距離為18m，為確保安全能穩(wěn)妥接住女童，吳菊萍將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接女童時沒有水平方向的沖擊，不計空氣阻力，將女童和吳菊萍都看做質點，設吳菊萍奔跑過程中只做勻速或勻變速運動，g取10m/s2．

（1）吳菊萍至少用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若吳菊萍在加速或減速的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求吳菊萍奔跑時加速度需滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的位移（s）﹣時間（t）圖象和速度（v）﹣時間（t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A．甲車做勻加速直線運動，乙車做曲線運動

B．0～t1時間內，甲車通過的位移小于乙車通過的位移

C．0～t2時間內，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

D．t2時刻之后，丙就在丁的前方了

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