關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是( ).
A.多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的
B.多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變
C.多普勒效應(yīng)是由于波源與觀測者之間有相對運動而產(chǎn)生的
D.只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:相對論速度變換公式 質(zhì)能關(guān)系2(解析版) 題型:選擇題
在高速運動的火車上,設(shè)車對地面的速度為v,車上的人以速度u′沿著火車前進的方向相對火車運動,那么他相對地面的速度u與u′+v的關(guān)系是( ).
A.u=u′+v B.u<u′+v
C.u>u′+v D.以上均不正確
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁場和電磁波2(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電磁場的理論,下列說法中正確的是( ).
A.變化的電場周圍產(chǎn)生的磁場一定是變化的
B.變化的電場周圍產(chǎn)生的磁場不一定是變化的
C.均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生的電場也是均勻變化的
D.振蕩電場在周圍空間產(chǎn)生同樣頻率的振蕩磁場
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:計算題
有一種示波器可以同時顯示兩列波形.對于這兩列波,顯示屏上橫向每格代表的時間間隔相同.利用此種示波器可以測量液體中的聲速,實驗裝置的一部分如圖所示:管內(nèi)盛滿液體,音頻信號發(fā)生器所產(chǎn)生的脈沖信號由置于液體內(nèi)的發(fā)射器發(fā)出,被接收器所接收.圖所示為示波器的顯示屏.屏上所顯示的上、下兩列波形分別為發(fā)射信號與接收信號.若已知發(fā)射的脈沖信號頻率為f=2 000 Hz,發(fā)射器與接收器的距離為x=1.30 m,求管內(nèi)液體中的聲速.(已知所測聲速應(yīng)在1 300~1 600 m/s之間,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題
在介質(zhì)中有一沿水平方向傳播的簡諧橫波.一質(zhì)點由平衡位置豎直向上運動,經(jīng)0.1 s到達最大位移處,在這段時間內(nèi)波傳播了0.5 m,則這列波( ).
A.周期是0.2 s B.波長是0.5 m
C.波速是2 m/s D.經(jīng)1.6 s傳播了8 m
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:計算題
如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖,AB是講臺,S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭,它們之間的相互位置和尺寸如圖所示.報告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫.為了避免嘯叫,話筒最好擺放在講臺上適當?shù)奈恢,在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消.已知空氣中聲速為340 m/s,若報告人聲音的頻率為136 Hz,問講臺上這樣的位置有多少個?
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是( ).
A.只要波源在運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
B.只要觀測者在運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
C.只要波源與觀測者之間有相對運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
D.當發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀測者感覺到的頻率可能在增大,也可能在減小
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象1(解析版) 題型:選擇題
一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,某時刻的波形如圖所示.P為介質(zhì)中的一個質(zhì)點,從該時刻開始的一段極短時間內(nèi),P的速度v和加速度a的大小變化情況是( ).
A.v變小,a變大 B.v變小,a變小
C.v變大,a變大 D.v變大,a變小
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射2(解析版) 題型:填空題
如圖所示,利用超聲波可以探測魚群的位置,在一只裝有超聲波發(fā)射和接受裝置的漁船上,當它向選定的方向發(fā)射出頻率為5.8×104Hz的超聲波后,經(jīng)過0.64 s收到從魚群反射回來的反射波,已知頻率為5.8×104Hz的超聲波在水中的波長為2.5 cm.則這群魚跟漁船的距離為________m.
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