【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊沿傾角為θ的光滑斜面下滑時(shí)，斜面對(duì)滑塊的支持力大小為（　　）

A.mg
B.mgsinθ
C.mgcosθ
D.mgtanθ

【答案】C
【解析】對(duì)物體受力分析可知，物體受重力、支持力作用；木塊勻加速下滑，加速度的方向沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律，知合力的方向與加速度的方向相同．在垂直于斜面方向上，合力為0．則一定有支持力等于物體重力在垂直斜面方向上的分力，即N=mgcosθ；故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】掌握力的分解是解答本題的根本，需要知道求一個(gè)已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算）；在實(shí)際問(wèn)題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究，在很多問(wèn)題中都采用正交分解法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R為電阻箱，V為理想電壓表．當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1＝2 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1＝4 V；當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2＝5 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U2＝5 V．求：電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是磁場(chǎng)對(duì)直流電流的作用的示意圖，其中不正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是：

A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 向心加速度是描述線(xiàn)速度方向變化快慢的物理量

C. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的物體不可能受到恒力的作用

D. 彈性勢(shì)能是指物體由于發(fā)生了形變而具有的能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ．
A ．游標(biāo)卡尺 B ．秒表 C ．坐標(biāo)紙 D ．天平 E ．彈簧秤 F ．重垂線(xiàn)
（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是 ．
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線(xiàn)把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
（3）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=（用L、g表示），其值是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，其限位孔必須在同一豎直面內(nèi)
B.手抓紙帶的位置越靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器越好
C.實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出重錘的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線(xiàn)表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)．在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線(xiàn)所示，試判斷：

①粒子帶電；
②粒子在點(diǎn)加速度大；
③粒子在點(diǎn)動(dòng)能大；
④A、B兩點(diǎn)相比，點(diǎn)電勢(shì)高．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋一端固定于P點(diǎn)，另一端（自由端）通過(guò)細(xì)繩套連接兩只彈簧測(cè)力計(jì)，并將該端拉至O點(diǎn)，如圖甲所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)如圖乙所示．

（1）由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)a的拉力F1的大小為N．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖丙所示，虛線(xiàn)為F1的作用線(xiàn)，實(shí)線(xiàn)為彈簧測(cè)力計(jì)b的拉力F2的圖示，根據(jù)圖中給出的標(biāo)度，作出F1與F2的合力F ， 求得F=N．
（3）如果保持拉力F1的方向不變，增大F2與F1間的夾角，使橡皮筋的自由端仍在O點(diǎn)，則 ．
A.F1和F2均變大
B.F1和F2均變�。�
C.F1變大，F(xiàn)2變小
D.F1變小，F(xiàn)2變大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒的裝置．在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上，質(zhì)量為0.4kg、速度為0.5m/s的滑塊A與質(zhì)量為0.6kg、速度為0.1m/s的滑塊A迎面相撞，碰撞前A、A總動(dòng)量大小是kgm/s；碰撞后滑塊A被彈回的速度大小為0.2m/s ， 此時(shí)滑塊A的速度大小為m/s ， 方向與它原來(lái)速度方向 ． （“相同”或“相反”）

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