【題目】如圖所示,(a)圖表示光滑平臺(tái)上,物體A以初速度滑到上表面粗糙的水平小車上,車與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不計(jì);(b)圖為物體A滑上小車B時(shí)物體A與小車B的v-t圖象。由此可知( )
A.小車上表面長(zhǎng)度
B.物體A與小車B的質(zhì)量之比
C.物體A與小車B上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)
D.小車B獲得的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面AB與豎直面上的半圓形固定軌道在B點(diǎn)銜接,軌道半徑為R,BC為直徑,一可看成質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m的物塊在A點(diǎn)處壓縮一輕質(zhì)彈簧(物塊與彈簧不拴接),釋放物塊,物塊被彈簧彈出后,經(jīng)過(guò)半圓形軌道B點(diǎn)時(shí)瞬間對(duì)軌道的壓力變?yōu)槠渲亓Φ?/span>7倍,之后向上運(yùn)動(dòng)恰能通過(guò)半圓軌道的最高點(diǎn)C,重力加速度大小為g,不計(jì)空氣阻力,則( )
A.物塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為
B.剛開(kāi)始時(shí)被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能為3.5mgR
C.物塊從B點(diǎn)到C點(diǎn)克服阻力所做的功為
D.若剛開(kāi)始時(shí)被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,物塊到達(dá)C點(diǎn)的動(dòng)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整;
(2)如果在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開(kāi)關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:____(填“向左偏一下”、“向右偏一下”或“不動(dòng)”)
①將線圈A迅速插入線圈B時(shí),靈敏電流計(jì)指針將________.
②線圈A插入線圈B后,將滑動(dòng)變阻器的滑片迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,則
A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)
B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零
C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D. 甲、乙在t=6s時(shí)的加速度方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy是位于足夠大的絕緣光滑水平桌面內(nèi)的平面直角坐標(biāo)系,虛線MN是∠xOy的角平分線.在MN的左側(cè)區(qū)域,存在著沿x軸負(fù)方向、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng);在MN的右側(cè)區(qū)域,存在著方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).現(xiàn)有一帶負(fù)電的小球a從y軸上的P(0,l)點(diǎn),在電場(chǎng)力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),a球到達(dá)虛線MN上的Q點(diǎn)時(shí)與另一個(gè)不帶電的靜止小球b發(fā)生碰撞,碰后兩小球粘合在一起進(jìn)入磁場(chǎng),它們穿出磁場(chǎng)的位置恰好在O點(diǎn).若a、b兩小球的質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點(diǎn),a、b碰撞過(guò)程中無(wú)電荷量損失.求:
(1)a、b兩球碰撞合在一起進(jìn)入磁場(chǎng)中的速度大;
(2)a球的比荷k(即電荷量與質(zhì)量之比);
(3)過(guò)O點(diǎn)后,粘在一起的兩個(gè)小球再次到達(dá)虛線MN上的位置坐標(biāo)(結(jié)果用E、B、l表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究合力與分力的關(guān)系”時(shí),利用如圖甲所示的裝置完成了實(shí)驗(yàn),第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉細(xì)繩套1、2,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F1、F2;第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套3,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F′;該小組的同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)作出力的圖示,如圖乙所示.
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列說(shuō)法正確的是______
A.拉結(jié)點(diǎn)的兩條細(xì)繩的長(zhǎng)度必須等長(zhǎng)
B.兩次不必要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
C.圖乙中F1、F2的標(biāo)度相同,F′與F1、F2的標(biāo)度可以不同
D.用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與長(zhǎng)木板平行
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果將連接橡皮筋的細(xì)繩替換成橡皮條,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化.
(3)實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在水平桌面上,兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為F0(F0>0),如果直接用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“沒(méi)有”)影響。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,回旋加速器D形盒的半徑為R,用來(lái)加速質(zhì)量為m,電量為q的質(zhì)子,質(zhì)子每次經(jīng)過(guò)電場(chǎng)區(qū)時(shí),都恰好在電壓為U時(shí)并被加速,且電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),使質(zhì)子由靜止加速到能量為E后,由A孔射出。下列說(shuō)法正確的是( )
A. D形盒半徑R、磁感應(yīng)強(qiáng)度B不變,若加速電壓U越高,質(zhì)子的在加速器中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間將不變。
B. D形盒半徑R、磁感應(yīng)強(qiáng)度B不變,若加速電壓U越高,質(zhì)子的在加速器中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間將越長(zhǎng)。
C. D形盒半徑R、磁感應(yīng)強(qiáng)度B不變,若加速電壓U越高,質(zhì)子飛出D形盒的動(dòng)能EK將越大。
D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B不變,若加速電壓U不變, D形盒半徑R越大、質(zhì)子飛出D形盒的動(dòng)能EK將越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,標(biāo)有“220V 40W的燈泡和標(biāo)有“20μF360V”的電容器并聯(lián)到交流電源上,V為交流電壓表,交流電源的輸出電壓如圖乙中正弦曲線所示,閉合開(kāi)關(guān)S。下列判斷正確的是
A. 交流電源的輸出電壓的有效值為220V
B. 電容器會(huì)被擊穿
C. t=時(shí)刻,V的示數(shù)為零
D. t=時(shí)刻,通過(guò)燈泡的電流為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出小鋼球的直徑d,讀數(shù)如下圖,圖中上部分為刻度放大圖,d=_________mm。
(2)用一輕質(zhì)細(xì)線一端栓接一質(zhì)量為m的小鋼球,細(xì)線的另一端固定于懸點(diǎn)O,豎直背景板是一個(gè)圓心在O點(diǎn)的大量角器,大量角器的零度刻線水平,讓小鋼球靜止在最低點(diǎn),用毫米刻度尺量出懸線長(zhǎng)為l。
(3)將小鋼球拉起,細(xì)線被水平拉直,此時(shí)小鋼球位置記為A,OA與大量角器零度刻線等高、平行,在小鋼球下擺的路徑上選一位置B,讀出OB與OA的夾角θ,將光電門固定在位置B(小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí)光線恰好能通過(guò)球心)上,F(xiàn)讓小鋼球從A點(diǎn)從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小鋼球不與背景板摩擦、碰撞,用光電門測(cè)出小鋼球通過(guò)光電門的時(shí)間Δt,那么在小鋼球從A到B的過(guò)程中,小鋼球的重力勢(shì)能減少量ΔEP=________ , 動(dòng)能增加量ΔEk=_________ ,(寫出表達(dá)式,題中字母為已知量),觀察在誤差允許的范圍內(nèi)ΔEP與ΔEk是否相等。
(4)在小鋼球下擺的路徑上再分別選取C、D、E、F……多個(gè)位置,重復(fù)剛才實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。一般情況下,實(shí)驗(yàn)中測(cè)算出來(lái)的重力勢(shì)能減少量ΔEP ______ 動(dòng)能增加量 ΔEk (填寫“等于”、“大于”或“小于”)。
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