在有些航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng).已知某型號的戰(zhàn)斗機在跑道上 加速時可能產生的最大加速度為5.0m/s2,起飛速度為50m/s.
求:
(1)如果要求該飛機在跑道上加速100m后起飛,彈射系統(tǒng)必須使飛機具有的初速度為多少?
(2)如果不裝彈射系統(tǒng),要求該飛機仍能在此艦上正常起飛,該艦身長至少應多長?
科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
(1)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、…,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據第4次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為 m/s.
(2)若根據多次測量數據畫出的W﹣v草圖如圖3所示,根據圖線形狀,對W與v的關系作出的猜想,如果猜想W∝v2是正確的,則畫出的W﹣v2圖象應是 .
(3)在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是 .(只要回答出一種原因即可)
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體A在水平力F作用下,沿著傾角為53°的斜面勻速上滑,物體A所受到的重力為G=300N,它與斜面之間的動摩擦因數u=0.5,求:
(1)物體A所受到的支持力.
(2)水平外力F.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是在同一直線上運動的甲、乙兩物體的s﹣t圖象,則兩物體( )
A. 在0~t1時間內都做勻速直線運動
B. 在0~t1時間內運動方向相同
C. 從不同的出發(fā)點同時出發(fā)
D. 在t1時刻相遇,相遇后都做勻速直線運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛拖拉機停在水平地面上.請在下列關于拖拉機和地面受力的敘述中選出正確的敘述( )
A. 地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;拖拉機沒有發(fā)生形變,所以拖拉機不受彈力
B. 地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;拖拉機受到了向上的彈力,是因為拖拉機也發(fā)生了形變
C. 拖拉機受到向上的彈力,是因為地面發(fā)生了形變;地面受到向下的彈力,是因為拖拉機發(fā)生了形變
D. 以上說法都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體M受到水平向右的拉力F和豎直向下的壓力F′靜止在水平地面上,現增大F′,物體始終靜止,下列說法正確的是( )
A. 物體受到的重力增大了
B. 物體受到地面的支持力不變
C. 物體受到地面的摩擦力增大了
D. 物體與地面間的最大靜摩擦力增大了
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體在一條直線上運動,在運動的過程中,關于它的速度、速度改變量和加速度之間的關系,下列說法中錯誤的是( )
A. 物體的加速度逐漸減小,而其速度卻可能增加
B. 加速度的方向和速度改變量的方向相同
C. 物體的速度改變量越大,其加速度也就越大
D. 物體的加速度方向保持不變,而其速度方向可能發(fā)生變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調節(jié),保持電容器兩極板與電源兩極相連接.以Q表示電容器的電量,E表示兩極板間的電場強度,則()
A. 當d增大、S不變時,Q減小 B. 當d不變、S增大時,Q不變
C. 當S不變、d減小時,E減小 D. 當S減小、d減小時,E不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(甲)是“測定電源電動勢和內阻”實驗的電路圖,根據實驗測得的幾組I、U數據作出U﹣I圖象如圖(乙)所示,由圖象可確定:該電源的電動勢為 V,電源的內電阻為 Ω(計算結果保留兩位有效數字).
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