在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,若測得的g值比當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值偏小,可能是因為( 。
A、擺球的質(zhì)量偏大B、擺球的擺角偏小C、計算擺長時,把懸線長△t=0.1s=T當(dāng)作了擺長l1=4A1=8cmD、測量周期時,將n次全振動誤記成了(n-1)次
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動x-t的關(guān)系如圖,以x軸正向為速度v的正方向,該質(zhì)點(diǎn)的v-t關(guān)系是(  )
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是 (  )
A、甲、乙兩單擺的擺長相等B、甲擺的振幅比乙擺大C、甲擺的機(jī)械能比乙擺大D、在t=0.5s時有正向最大加速度的是乙擺E、由圖象可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得的g值偏小,可能的原因是( 。
A、單擺振動過程中振幅有減小B、測擺長時,僅測了擺線長度C、測擺長時,將線長加了小球直徑D、測周期時,把N次全振動誤記為N+1

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得的g值偏小,可能的原因是( 。
A、擺球擺動的同時在水平面上做圓周運(yùn)動B、測擺長時,僅測了線長,計算法處理數(shù)據(jù)時未加小球半徑C、測周期時,把n次全振動誤記為(n+1)次D、擺線上端未固定牢固,振動中出現(xiàn)松動,用所得數(shù)據(jù)計算得出重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用單擺測量某地重力加速度g時,由于操作失誤,致使擺球不在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動,而是在一個水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,如圖.已知擺長為l,偏離豎直方向的夾角為θ,重力加速度為g,則擺球做這種運(yùn)動的周期為
 
,仍用單擺的周期公式求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,這樣求出的重力加速度與重力加速度的實際值相比
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測重力加速度時
(1)擺球應(yīng)采用直徑較小,密度盡可能
 
的球,擺線長度要在1米以上,用細(xì)而不易
 
的尼龍線.
(2)擺線偏離豎直方向的角度θ應(yīng)
 

(3)要在擺球通過
 
位置時開始計時,擺線每經(jīng)過此位置
 
次才完成一次全振動
(4)擺球應(yīng)在
 
面內(nèi)擺動,每次計時時間內(nèi),擺球完成全振動次數(shù)一般選為
 
次.利用單擺測重力加速度的實驗中,擺長的測量應(yīng)在擺球自然下垂的狀況下從懸點(diǎn)量至
 
.某同學(xué)組裝了如圖所示的單擺,并用圖示的L作為擺長,這樣測得的g值將偏
 
.(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學(xué)先用毫米刻度尺測得懸掛擺球后的擺線長為l,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d,則該單擺的擺長為
 
;從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時,且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間為t,該單擺的周期為
 

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值偏大,其原因可能是
 

A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,擺動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.開始計時,秒表過早按下
D.測擺線長時擺線拉得過緊
(2)若實驗中沒有游標(biāo)卡尺,無法測小球的直徑d,該同學(xué)將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長l,測得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出l-T2圖象.則:
①實驗得到的l-T2圖象應(yīng)是如圖中的
 
(選填a、b、c);
②小球的直徑是
 
cm;
③實驗測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈?!--BA-->
 
m/s2(取三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖(甲)的O點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn),a、b點(diǎn)分別是球的上沿和球心,擺長L=
 
m.

圖(乙)為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min,該單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=
 
s.
用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=
 
(不必代入具體數(shù)值)

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