【題目】如圖所示，“奧托循環(huán)”由兩條等溫線和兩條等容線組成，其中，a→b和c→d為等溫過程，b→c和d→a為等容過程。下列說法正確的是

A.a→b過程中，氣體對外界做功

B.b→c過程中，單位時間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)增多

C.c→d過程中，氣體從外界吸收熱量

D.d→a過程中，氣體分子的平均動能變大

【答案】BC

【解析】

A．a→b過程中，氣體體積減小，外界對氣體做功，故A錯誤；
B．b→c過程中，氣體體積不變，壓強增大，則氣體的溫度一定升高，氣體分子的熱運動更加劇烈，分子的數(shù)密度沒有改變的情況下，分子在單位時間內(nèi)單位面積上與器壁的碰撞數(shù)會增多，故B正確；
C．c→d過程中，氣體體積增大，對外做功；溫度不變，內(nèi)能不變，則由熱力學(xué)第一定律可知，氣體從外界吸收熱量，故C正確；
D．d→a過程中，氣體體積不變，而氣體壓強減小，則其溫度一定減低，氣體分子的平均動能減小，故D錯誤。
故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點_____和______之間某時刻開始減速。

(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為________m/s，計數(shù)點８對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)

(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a=________m/s2，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值________（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種自行車，它有能向自行車車頭燈泡供電的小型發(fā)電機，其原理示意圖如圖甲所示，圖中N，S是一對固定的磁極，磁極間有一固定的絕緣軸上的矩形線圈，轉(zhuǎn)軸的一端有一個與自行車后輪邊緣結(jié)束的摩擦輪．如圖乙所示，當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動時，因摩擦而帶動摩擦輪轉(zhuǎn)動，從而使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生電流給車頭燈泡供電．關(guān)于此裝置，下列說法正確的是（　�。�

A. 自行車勻速行駛時線圈中產(chǎn)生的是直流電

B. 小燈泡亮度與自行車的行駛速度無關(guān)

C. 知道摩擦輪與后輪的半徑，就可以知道后輪轉(zhuǎn)一周的時間里摩擦輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)

D. 線圈匝數(shù)越多，穿過線圈的磁通量的變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A、B在外力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中木塊A的上表面和天花板接觸，下面關(guān)于木塊A、B受力分析正確是有

A.木塊A可能受3個力

B.木塊B可能受3個力

C.木塊A可能受4個力

D.木塊B可能受4個力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。

（1）本實驗必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到各落地區(qū)域中心點A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據(jù)實驗要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時落地，對實驗結(jié)果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；

（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關(guān)字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置．

(1)小車上安裝的是位移傳感器的______________部分．

(2)在該實驗中，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量______________小車的質(zhì)量（填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于或等于）．

(3)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．通過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)，畫出圖象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線．如果F不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值為____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上老師做了這樣一個實驗，將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上，將一質(zhì)量為m的永磁體放置在銅板的上端，t=0時刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時沖量，永磁體將沿斜面向下運動，如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變，且（式中θ為銅板與水平面的夾角）。取地面為重力勢能的零勢面。則圖乙中關(guān)于永磁體下滑過程中速率v、動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨時間t變化的圖像一定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理研究課上，同學(xué)們用可拆變壓器探究“變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”�？刹鹱儔浩魅鐖D甲、乙所示：

(1)下列說法正確的是____；

A.為確保實驗安全，實驗中要求原線圈匝數(shù)小于副線圈匝數(shù)

B.變壓器的原線圈接低壓交流電，測量副線圈電壓時應(yīng)當(dāng)用多用電表的“直流電壓擋”

C.可以先保持原線圈電壓、匝數(shù)不變，改變副線圈的匝數(shù)，研究副線圈匝數(shù)對副線圈電壓的影響

D.測量副線圈電壓時，先用最大量程試測，大致確定電壓后再選用適當(dāng)?shù)膿跷贿M(jìn)行測量

E.變壓器開始正常工作后，鐵芯導(dǎo)電，把電能由原線圈輸送到副線圈

F.變壓器開始正常工作后，若不計各種損耗，在原線圈上將電能轉(zhuǎn)化成磁場能，在副線圈上將磁場能轉(zhuǎn)化成電能，鐵芯起到“傳遞”磁場能的作用

(2)如圖丙所示，某同學(xué)自己繞制了兩個線圈套在可拆變壓器的鐵芯上。原線圈接學(xué)生電源的交流輸出端，副線圈接小燈泡。下列說法正確的是____。

A.與變壓器未通電時相比較，此時若將可拆變壓器上端的橫條鐵芯取下將更費力

B.若僅增加原線圈繞制的圈數(shù)，小燈泡的亮度將保持不變

C.若僅增加副線圈繞制的圈數(shù)，學(xué)生電源的過載指示燈可能會亮起

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧掛著的小球作上下運動，它在t秒時相對于平衡位置的高度h厘米由下列關(guān)系式確定：.以t為橫坐標(biāo)，h為縱坐標(biāo)，作出這個函數(shù)在一個周期的閉區(qū)間上的圖象，并回答下列問題.

（1）小球在開始振動時（即）的位置在哪里？

（2）小球的最高點和最低點與平衡位置的距離分別是多少？

（3）經(jīng)過多少時間小球往復(fù)振動一次？

（4）每秒鐘小球能往復(fù)振動多少次？

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