如圖27-6甲是某研究小組設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,R為阻值可調(diào)節(jié)的電阻箱,R0為定值電阻,K為單刀雙擲開(kāi)關(guān),電流表量程適當(dāng)、內(nèi)阻忽略不計(jì),用該實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量直流電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.

圖27-6

(1)讀出圖乙中電阻箱的阻值R=________ Ω.

(2)根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)電路,用筆畫(huà)線代表導(dǎo)線將圖乙儀器連接好.

(3)將單刀雙擲開(kāi)關(guān)K分別打到a、空置兩種狀態(tài)下并保持電阻箱阻值(已知)不變,閉合開(kāi)關(guān)K1時(shí)電流表的讀數(shù)分別為Ia、I0,則直流電源的電動(dòng)勢(shì)E=________(用符號(hào)表示)


 (1)110 

(2)如圖27-7所示 

圖27-7

(3)·

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖21-9所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一個(gè)帶正電的物體沿水平方向的絕緣天花板做勻速直線運(yùn)動(dòng).從某時(shí)刻(設(shè)為t=0)起,電場(chǎng)強(qiáng)度從E0均勻增大.若物體與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ ,電場(chǎng)線與水平方向的夾角為θ,物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且電場(chǎng)空間和天花板均足夠大,下列判斷正確的是(  )

圖21-9

A.在t=0之前,物體可能向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),也可能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.在t=0之前,物體受到的摩擦力大小可能為零

C.在t=0之后,物體做減速運(yùn)動(dòng),最后要掉下來(lái)

D.在t=0之后,物體做減速運(yùn)動(dòng),且加速度越來(lái)越大,直到停止

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖24-6所示為檢測(cè)某傳感器的電路圖,傳感器上標(biāo)有“3 V,0.9 W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)純電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10 Ω,1 A”的字樣,電流表的量程為0.6 A,電壓表的量程為3 V.

圖24-6

(1)根據(jù)傳感器上的標(biāo)注,計(jì)算傳感器的電阻和額定電流.

(2)若電路元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少?

(3)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)了1 Ω,則該傳感器就失去作用,實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)恒壓的電源接在圖中a、b之間(電源電壓小于上述所求的電壓的最大值),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路中的電流和R0兩端的電壓,檢測(cè)記錄如下:

 

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

第一次

1.48

0.16

第二次

0.91

0.22

若不計(jì)檢測(cè)電路對(duì)傳感器電阻的影響,通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否還能使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖26-1甲,其讀數(shù)為_(kāi)_______mm.用游標(biāo)為50分度的卡尺測(cè)量某圓筒的內(nèi)徑,則該游標(biāo)卡尺的標(biāo)尺每一小格的長(zhǎng)度為_(kāi)_______mm,測(cè)量結(jié)果如圖26-1乙所示,此工件的直徑為_(kāi)_______cm.

圖26-1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在用伏安法測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )

A.應(yīng)選用舊的干電池作為被測(cè)電源,以使電壓表示數(shù)的變化比較明顯

B.應(yīng)選用內(nèi)阻較小的電壓表和電流表

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),不能使滑動(dòng)變阻器短路造成電流表過(guò)載

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作UI圖象時(shí),應(yīng)通過(guò)盡可能多的點(diǎn)畫(huà)一條直線,并使不在直線上的點(diǎn)大致均勻分布在直線兩側(cè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖28-2所示,一根通電直導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在以導(dǎo)線截面的中心為圓心、r為半徑的圓周上有a、bc、d四個(gè)點(diǎn).已知a點(diǎn)的實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度為0,則下列敘述正確的是(  )

A.直導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向里

B.b點(diǎn)的實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T,方向斜向上,與B的夾角為45°

C.c點(diǎn)的實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度也為0

D.d點(diǎn)的實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度與b點(diǎn)相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖28-9所示,在絕緣的水平面上等間距固定著三根相互平行的通電直導(dǎo)線a、bc,各導(dǎo)線中的電流大小相同,其中a、c導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外,b導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向內(nèi).每根導(dǎo)線都受到另外兩根導(dǎo)線對(duì)它的安培力作用,則關(guān)于每根導(dǎo)線所受安培力的合力,以下說(shuō)法中正確的是(  )

A.導(dǎo)線a所受合力方向水平向右

B.導(dǎo)線c所受合力方向水平向右

C.導(dǎo)線c所受合力方向水平向左

D.導(dǎo)線b所受合力方向水平向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖29-18所示,空間存在垂直于紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),

圖29-18

場(chǎng)內(nèi)有一絕緣的足夠長(zhǎng)的直桿,它與水平面的傾角為θ,一電荷量為-q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電的小球套在直桿上,從A點(diǎn)由靜止沿桿下滑,小球與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在小球以后運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.小球下滑的最大速度為v

B.小球下滑的最大加速度為amgsinθ

C.小球的加速度一直在減小

D.小球的速度先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


圖33-3

如圖33-3,一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開(kāi)始下落,穿過(guò)一根豎直懸掛的條形磁鐵,銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸線始終保持重合.若取磁鐵中心O為坐標(biāo)原點(diǎn),建立豎直向下為正方向的x軸,則圖33-4中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標(biāo)x變化的關(guān)系圖象是(  )

圖33-4

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