如圖所示,小球和光滑斜面接觸,懸線繃緊且處于豎直方向,則小球受到的作用力是(     )

A.重力和斜面的彈力
B.重力、繩的拉力和斜面的支持力
C.重力和繩的拉力
D.重力、繩的拉力和下滑力

C

解析試題分析:據(jù)題意,小球受到豎直向下的重力和沿繩子豎直向上的懸繩拉力,小球與斜面接觸,是否還受到斜面支持力,可以用假設(shè)法分析,假設(shè)小球受到斜面給的支持力,則小球合力將不再為0,小球?qū)⒀刂С至Ψ较蜃黾铀龠\動,該狀態(tài)與圖中小球的靜止狀態(tài)相矛盾,故假設(shè)不成立,小球沒有受到支持力,則C選項正確。下滑力是重力的一個分力,在受力分析時不能分析出來,故A、B、D選項錯誤。
考點:本題考查受力分析和假設(shè)法的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于作用力與反作用力跟一對平衡力之間的關(guān)系,下列說法正確的是:    (   )

A.作用力與反作用力跟一對平衡力都是等值反向的一對力,作用效果可以互相抵消
B.作用力與反作用力跟一對平衡力都是同時產(chǎn)生、同時消失
C.一對平衡力的性質(zhì)可以是互不相同的,而作用力與反作用力的性質(zhì)一定是相同的
D.放在桌面上的物塊受到的重力與桌面對物塊的支持力是一對相互作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細線將質(zhì)量為m,帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F。調(diào)節(jié)R1、R2,關(guān)于F的大小判斷正確的是(     )

A.保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變大
B.保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變小
C.保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變大
D.保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴,比較準確地測定了電子的電荷量。如圖,平行板電容器兩極板M、N相距d,兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接,極板M帶正電,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止狀態(tài),且此時極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k,則

A.油滴帶正電
B.油滴帶電荷量為
C.電容器的電容為
D.將極板N向下緩慢移動一小段距離,油滴將向上運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在傾角為300的光滑斜面上,垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒.在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時,欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,下列外加勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和方向正確是(    )

A.,方向垂直斜面向上 B.,方向垂直斜面向下
C.,方向豎直向上 D.,方向水平向左

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如題2圖所示,一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質(zhì)量為m,吊運物資的懸索與豎直方向成θ角.設(shè)物資所受的空氣阻力為f,懸索對物資的拉力為T,重力加速度為g,則

A. B. C. D. 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

水平面上A、B、C三點各固定一電荷量為Q的正點電荷,將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點電荷)放置在O點,OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體,如圖所示.己知靜電力常量為k,重力加速度為g,為使小球能靜止在O點,小球所帶的電荷量為(    )

A.   B.   C.   D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

平行板電容器保持與直流電源兩極連接,充電結(jié)束后,電容器的電壓為U,電量為Q,電容為C,極板間的場強為E,F(xiàn)將兩極板間距離減小,則引起的變化是(   )

A.Q變大B.C變小C.E變小D.U變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的半圓形軌道槽放置在水平地面上,槽內(nèi)壁光滑.質(zhì)量為m的小物體從槽的左側(cè)頂端由靜止開始下滑到右側(cè)最高點的過程中,軌道槽始終靜止,則該整個過程中

A.地面對軌道槽的最小壓力為(M+m)g
B.地面對軌道槽的最大壓力為(M+2m)g
C.地面對軌道槽的摩擦力始終為零
D.地面對軌道槽的摩擦力方向先向右后向左

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同步練習(xí)冊答案